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    17．H7N9禽流感爆发时，为防止其蔓延危害公众健康，政府及医疗机构对H7N9感染患者进行隔离治疗，这种预防传染病的措施是（　　）
    A．控制传染源B．切断传播途径C．保护易感人群D．保护感染病人

    分析 传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病．病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等．传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群．

    解答 解：H7N9感染患者是能够散播病原体的传染源，因此政府及医疗机构对H7N9感染患者进行隔离治疗，这种预防传染病的措施是控制传染源．
    故选：A．

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握传染病的预防措施．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    （1）蚂蚁之间靠气味（动作、声音或气味）传递信息．
    （2）一窝蚂蚁由不同的成员组成，蚂蚁是具有明显的社会行为特征的动物，其首领是雌性 （雌性或雄性）个体．

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    8．桃花受精后的子房，发育成图[a]部分的结构是（　　）
    A．胚珠B．珠被C．受精卵D．子房壁

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    5．下列不具有社群行为的是（　　）
    A．蜜蜂B．白蚁C．老虎D．蚂蚁

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    2．连线题：下列昆虫的发育方式分别是：

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

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    A．它们都能适应于寒冷的环境B．松树和枫树进行着种间斗争
    C．松树比枫树更能适应于寒冷的环境D．枫树不适应寒冷的环境

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    6．一个生态系统包含的生物种类越丰富，则该生态系统越稳定．√．（判断对错）

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    7．2010年诺贝尔生理学奖授予“试管婴儿之父”--英国人罗伯特．爱德华滋．试管婴儿受精部位及胎儿发育的场所分别是（　　）
    A．输卵管、子宫B．试管、子宫C．试管、试管D．子宫、子宫

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