【题目】有人说:“鸟的全身都为飞行而设计”.下列选项中除哪项外,都是鸟类适于飞行的特点( )
A.前肢变成翼
B.足有四趾
C.胸肌发达
D.身体呈流线型
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是细胞模式图,请根据图示回答问题:
(1)甲图是_____细胞模式图,细胞最外层①是_____。
(2)②是_____,控制着物质的进出,④是_____,其中储存着遗传信息。
(3)③能通过_____作用制造有机物,西瓜甘甜可口,主要是因为()_____内的细胞液中含有大量糖分。
(4)图中能进行呼吸作用的能量转换器是(_____)。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某研究性学习小组同学为了探究绿色植物进行呼吸作用是释放的气体成分,设置了如图所示的实验装置(甲装置中有一株长势良好的绿色植物).请根据图分析回答问题.
(1)要想使实验成功,得到较为准确的实验结果,需将甲乙两个装置一同放在_____环境中,否则会因为绿色植物进行_____作用而影响实验结论.
(2)经过7小时后,轻轻挤压甲装置的塑料袋,发现澄清的石灰水变浑浊,挤压乙装置的塑料袋,石灰水无明现变化,这说明_____.
(3)如果在甲装置中放入一只小白鼠,拔掉连通管,扎紧袋口.要想让这只小白鼠在短期存活,必须把这一装置放在_____环境中,原因是小白鼠的存活需要植物在该环境条件下产生的_____.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图表示细胞的两项生理活动,下列有关说法正确的是( )
A. ②过程中,细胞遗传物质发生了改变
B. ①过程中,细胞的数量不变
C. ①表示细胞分裂,②表示细胞分化
D. ①表示细胞生长,②表示细胞分裂
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】连线题。(把人体的系统及其功能用线连接)
a、排除代谢废物和多余的水分 b、食物的消化和营养物质的吸收 c、吸入氧气,呼出二氧化碳 d、运送氧气和养料、运走二氧化碳和废物
A、消化系统
B、循环系统
C、泌尿系统
D、呼吸系统
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