【题目】遗传病是指由 发生改变而引起的或者是由 所控制的疾病。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图所示某植物上的绿叶经阳光照射24h后,脱色并用碘液处理,结果锡箔覆盖的部位不呈蓝色,而不被锡箔覆盖的部位呈蓝色.该实验可以证明( )
①光合作用需要二氧化碳
②光合作用需要光
③光合作用需要叶绿体
④光合作用放出氧
⑤光合作用制造淀粉
A.①②
B.③⑤
C.②⑤
D.①③
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某校生物兴趣小组在探究“溶液浓度的大小对植物吸水的影响”时,利用新鲜的萝卜、浓盐水、清水等实验材料,按如图所示进行实验.请据图回答:
(1)该实验的实验变量是 .
(2)观察比较萝卜条①-③的变化,可推测A烧杯中盛放的是 . 观察比较萝卜条②-④的变化,这是因为萝卜细胞液浓度大于B烧杯中液体的浓度,萝卜细胞发生了(填“失水”或“吸水”)的过程.
(3)用糖拌西红柿时,我们会发现盘中渗出很多汁液,这是由于糖溶液浓度(填“大于”或“小于”)西红柿细胞液浓度的缘故.
(4)作物一次施肥过多,会出现萎蔫现象,最简便有效的解决办法是 .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】计划免疫是预防传染病的一种简便易行的手段.为了研究开发预防传染病的疫苗,造福于人类,科学家们用A、B小白鼠做了下面如图甲所示的实验:图乙反映的是小白鼠先后接种同种疫苗后,血液中产生抗体的情况,据图分析回答下列问题:
图1
图2
(1)如图1甲所示实验中,A鼠的作用是 , 实验的变量是 .
(2)通过接种S疫苗,使小白鼠体内产生相应的抗体获得免疫,这种免疫叫做 , 该免疫的特点是以后才产生的,只针对起作用.正常情况下,如图2A﹣D四幅图片,哪一幅能够正确反映给小白鼠注射“S疫苗”后,小白鼠体内抗原与抗体的含量变化情况?
(3)仔细分析图1中乙图发现,若在实验中,给B鼠注射S疫苗后的当天,紧接着给它注射S病原体,结果B鼠也会死亡,原因是
(4)图1中乙图反映出小白鼠先后接种S疫苗后,血液中产生相应抗体的情况.图中显示,受疫苗刺激后产生抗体数量的特点是 , 且持续的时间长,因而预防接种通常应进行两次或多次。
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