| A. | 选择一条生物种类较多的路线 | B. | 见到喜爱的植物要采集起来 | ||
| C. | 注意安全,与组内的同学一起行动 | D. | 记录时要实事求是 |
分析 调查的一般步骤是:明确调查目的和对象→制定合理的调查方案→进行调查、如实做好记录→对调查结果进行整理和分析.
解答 解:调查是科学探究的常用方法之一.调查时首先要明确调查目的和调查对象,制订合理的调查方案.调查过程中有时因为调查的范围很大,就要选取一部分调查对象作为样本.调查过程中要如实记录,不能根据自己的好恶进行记录,不要伤害动植物和破坏生物的生存环境,对所看到的都要如实记录.对调查的结果要进行整理和分析,有时要用数学方法进行统计.故B错误.
故选:B.
点评 调查的注意事项:调查是一项科学工作,对你所看到的生物,不管你是否喜欢它,都要认真观察,如实记录,不能仅凭个人好恶取舍;不要伤害动植物和破坏生物的生存环境;注意安全.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 腔肠动物 | B. | 扁形动物 | C. | 环节动物 | D. | 节肢动物 |
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
| 花盆 | 菜豆 | 放置环境 | 温度 | 水 |
| 1号 | 100粒 | 光照 | 20℃ | 适量 |
| 2号 | 100粒 | 暗室 | 20℃ | 不适量 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 身体某一部分上的器官的总和 | |
| B. | 体内功能上有联系的多个器官的总和 | |
| C. | 体内生理功能多样且结构上连续的各种器官总和 | |
| D. | 不同器官按照一定的次序组合起来,形成具有特定功能的结构,叫做系统 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
| 成分 | 样本一 | 样本二 | 样本三 |
| 蛋白质 | 80.0 | 0.0 | 0.3 |
| 葡萄糖 | 1.0 | 0.0 | 1.0 |
| 尿素 | 0.3 | 18.0 | 0.3 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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