【题目】在一次“细胞大会”上,人口腔上皮细胞对黄瓜表层果肉细胞说:“老兄,真羡慕你有一身好盔甲(细胞壁)”,黄瓜细胞笑道:“老弟,我比你多的何止一件盔甲”,亲爱的同学,你能找出黄瓜表层果肉细胞比人口腔上皮细胞还多什么结构吗?( )
A. 细胞膜,细胞核 B. 叶绿体,液泡 C. 液泡,细胞质 D. 叶绿体,线粒体
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】对自然的认识是一个不断修正和完善的过程。请阅读以下材料,回答问题:
材料一:2400多年前古希腊学者亚里士多德提出,植物生长发育所需的物质全部来自土壤;
材料二:17世纪,比利时海尔蒙特把一棵2.5千克的柳树种在装有90千克泥土的木桶里,只浇水。经过五年,再次称重,柳树质量已达80多千克,而泥土减少却不到100克,
材料三:18世纪,英国普利斯特利通过如图乙实验发现,A钟罩内的小鼠很快死亡,B钟罩内的小鼠却可活较长时间。
材料四:1864年,德国萨克斯发现绿色植物在光下还能合成淀粉等物质。1897年,人们首次把绿色植物的上述生理现象称为光合作用。
(1)如果亚里士多德的观点成立,则海尔蒙特的实验结果为_____________
(2)普利斯特利实验说明了__________________________
(3)如今,依据碘能使淀粉变________色的特点,常通过检测淀粉来判断植物是否进行了光合作用,为便于观察,需进行如图丙的实验,当实验结束取出小烧杯后,可观察到酒精和叶片的颜色分别是______________。
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【题目】王刚同学在使用显微镜观察人的口腔上皮细胞。下面是他的操作过程:
取一洁净的载玻片,在载玻片的中央滴一滴0.7%的生理盐水。用凉开水把口漱干净,取一根消毒的牙签在口腔内壁上轻轻刮几下,再把牙签放在载玻片的液滴中涂一下,然后把玻片标本放在显微镜下观察。请回答:
(1)使用生理盐水目的是:________
(2)制作前,将口漱干净的目的:________________。
(3)王刚操作过程中有两处错误,请指出并改正:① _____________。②_________。
(4)请你替王刚绘制一个口腔上皮细胞的生物简图,并注出名称。____________
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【题目】给幼儿接种小儿麻疹疫苗,其接种的疫苗和幼儿产生的免疫分别是( )
A.抗原、特异性免疫
B.抗体、特异性免疫
C.抗原、非特异性免疫
D.抗体、非特异性免疫
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【题目】如图是植物细胞结构模式图,请据图回答下列问题:
(1)该图示植物细胞,是因为该细胞有、和三种结构.
(2)用白菜做饺子馅时,人们习惯先把白菜切成小块,撒上盐再剁碎,然后用笼布包上用力拧去大量的水.这种做法是不科学的,因为拧出的液体是白菜细胞的 , 其内含有大量营养物质.
(3)李某的很多特征像他爸爸,这是由[]中的遗传物质决定的.
(4)植物进行光合作用的场所是[] .
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【题目】依据心脏的结构模式图回答下列问题:
(1)心脏分成个腔.
(2)在心脏的腔室中,壁最厚的是(填名称)
(3)体循环的起点是(填标号)
(4)与右心室相连的血管是(填名称)
(5)若某人患急性阑尾炎,如果从上臂静脉处注射药物,该药物最先在心脏的处被发现.(填名称)
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【题目】读图,回答问题:
(1)填出关节的部分结构名称:[4]_____、[6]_____.其中,[2]_____内有_____,能减少关节面之间的摩擦,使关节更加_____.
(2)脱臼,关节的结构[]_____从[]_____滑脱出来.
(3)体育锻炼可以使[1]_____增厚,韧带增粗,关节周围的肌肉的力量增强,增强关节的_____.
(4)请写出你熟悉的一个人体的关节名称:如髋关节、_____等.
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【题目】一只蜜蜂嗡嗡地吵你迎面飞来,你要形成对它的物像和视觉才能看到,物像和视觉形成的部位分别是( )
A.大脑皮层和视网膜
B.视网膜和小脑
C.视网膜和大脑皮层
D.脑干和视网膜
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