【题目】生活中常出现物品被破坏现象,下列哪项不是微生物作用引起的( )
A.食物腐败
B.面粉发酵
C.泡菜的制作
D.塑料老化
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】对生物遗传和变异现象的表述正确的是______。
A.生物的遗传现象是普遍存在的,而变异现象则不是普遍存在
B.子女一定和父母的性状相同
C.“种瓜得瓜,种豆得豆”、“一母生九子,九子各不同”是对遗传和变异现象的生动描述
D.生物的变异现象是普遍存在的,而遗传现象则不是
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图。A瓶、B瓶内都装有肉汤,图甲表示A瓶煮沸,B瓶不做处理。一段时间后,其中一瓶仍然保鲜,另一瓶变质;接着,将保鲜那瓶的瓶颈打断(如图乙),数日后,瓶中肉汤也变质了,下列有关说法正确的是( )
A. 图甲中仍保鲜的是B瓶
B. 甲、乙两组所控制的变量都是空气的有无
C. 图乙中控制该变量的方法是将瓶颈打断;而图甲中控制变量的方法是高温灭菌
D. 该实验证实了细菌是自然产生的
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在进行探究时,如果试验结果与假设不符合,正确的处理方法是:
A. 修改结果,使其与假设相符 B. 修改假设,重新做实验
C. 修改实验过程,使其与假设相符 D. 依据试验结果下结论
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示人的受精及胚胎发育过程,请据图回答:
(1)A是________它由________产生,该器官还具有的功能是__________。
(2)B是________________。
(3)C表示________过程,胎儿生活在子宫内半透明液体________中,通过________和______________从母体获得营养。
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