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    （2013?泉州质检）人们食用的甘薯块根俗称“地瓜”，它含有大量的淀粉，这些淀粉是（　　）
    分析：此题考查的是绿色植物光合作用的知识，据此答题．
    解答：解：绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物（主要是淀粉，在植物体中可转变成各种糖分）并释放出氧气的过程，叫做光合作用．光合作用主要器官是叶，根的作用是固定植物体、从土壤中吸收水分和无机盐，茎的作用是输导根从土壤中吸收的水和无机盐供给叶、果实，将叶制造的有机物通过筛管运输供给根、果实，因此甘薯块根中的淀粉是由甘薯叶制造再由茎运输而来的．
    故选：C．
    点评：只要熟练掌握了光合作用的概念，即可总结出其原料、条件和产物．
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    （2013?泉州质检）“桃花深处蜜蜂喧”，工蜂外出采蜜，蜂王留守蜂巢．蜜蜂这种行为属于（　　）

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    （2013?泉州质检）预备铃一响，小梅立即喝完葡萄糖饮料并迅速跑回教室．如图所示人体血液循环模式．请据图分析：
    （1）小梅听到铃声跑回教室的行为是在
    神经
    神经
    系统的支配下完成的，属于
    条件
    条件
    反射，从反射弧五个部分分析，耳蜗属于
    感受器
    感受器
    ．
    （2）小梅喝完饮料后，葡萄糖被吸收进入小肠绒毛内
    毛细血管
    毛细血管
    ，经下腔静脉首先进入心脏的[
    ①
    ①
    ]
    右心房
    右心房
    ．
    （3）跑回教室后，小梅大口喘气，吸入的气体在[
    ③
    ③
    ]
    肺部毛细血管
    肺部毛细血管
    进行气体交换，使血液变成含氧丰富的
    动脉
    动脉
    血．
    （4）葡萄糖和氧气最终送到小梅身体各部分组织细胞，在这里进行
    呼吸
    呼吸
    作用，释放
    能量
    能量
    为生命活动提供动力．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2013?泉州质检）兴趣小组为增强生态环境保护意识，对某草原生态系统进行了调查，并绘制出如图所示食物网简图．请分析：
    （1）生态系统中，草、鼠、兔、蛇、狐、鹰展现出勃勃生机，它们的生活质量受到
    空气、水分
    空气、水分
    （列举两个）等非生物因素的影响．
    （2）青草在阳光的沐浴下，将自然界中的无机物转化成自身的
    有机物
    有机物
    而茁壮成长，并通过
    捕食
    捕食
    的关系，构成食物链，延续着草原上其它生物的生命．通过计数，如图中的食物链共有
    5
    5
    条．
    （3）温暖的阳光给草原带来无尽的能量，能量在各生物之间沿着食物链传递，具有
    逐级递减
    逐级递减
    等特点，所以该生态系统中含总能量最多的生物是
    草
    草
    ．
    （4）土壤中腐生的细菌和真菌也来凑热闹，它们能将失去生命的生物回归到无机环境，对生态系统的
    物质循环
    物质循环
    功不可没，被称为
    分解
    分解
    者．

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