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    【题目】绿色植物被称为“食物之源”是因为它能进行（ ）
    A.蒸腾作用
    B.呼吸作用
    C.光合作用
    D.吸收作用

    【答案】C
    【解析】解：在生物圈中只有绿色植物才能进行光合作用制造有机物，为其它生物提供食物．因此绿色植物被称为“食物之源”是因为它能进行光合作用．
    故选：C
    【考点精析】解答此题的关键在于理解光合作用的实质的相关知识，掌握光合作用实质：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程．

    练习册系列答案
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    【题目】哺乳动物具有发达的运动能力，有利于__________和____________，以适应复杂多变的环境。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】南瓜是农民常种植的植物，它含有丰富的维生素和果胶等营养成分．常食用南瓜能降低血糖，防止糖尿病，还能消除致癌物质．如图是南瓜个体生长发育的图解，请结合所学知识，据图回答下列问题：

    （1）[2]南瓜种子利用种子来繁殖植株的这种生殖方式是_____，这种生殖方式的优势是_____．

    （2）准备移栽的南瓜秧，根部总是带着一个土坨．原因之一是为了避免损伤_____，保证移栽后南瓜秧仍能正常生长．

    （3）在植物的开花期应该适当增施_____肥，原因是它可以促进花的开放，使果实和种子提早成熟．

    （4）南瓜是一种蔓生草本植物，植株[4]的茎和叶都是由_____发育成的．

    （5）有的南瓜花不会结果，请你解释原因：_____．

    （6）一株南瓜上可以结出不同口味的南瓜，这是利用了_____方法．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是酵母菌的结构模式图，据图回答（1）—（2）题．

    （1）图中①②③所指的结构分别是（　　）
    A.细胞壁 细胞膜 细胞核
    B.细胞膜 细胞质 细胞核
    C.细胞核 细胞质 液泡
    D.叶绿体 细胞质 细胞壁
    （2）酵母菌生命活动的控制中心是图中的（　　）
    A.①
    B.②
    C.③
    D.②和③

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人体血液属于

    A．肌肉组织 B．神经组织 C．上皮组织 D．结缔组织

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人体与外界进行气体交换的场所是（ ）
    A.鼻
    B.咽
    C.肺
    D.气管

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】为人体生命活动提供能量的主要物质是（ ）
    A.糖类
    B.水
    C.无机盐
    D.维生素

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是植物根尖模式图，有关叙述正确的是

    A. ①是吸收水分和无机盐的主要部位

    B. ②处的细胞具有较强的分裂能力

    C. ③处的细胞没有细胞壁

    D. ④具有保护作用，主要由导管细胞构成

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图1为男女体细胞的成对染色体排序图，图2是生男生女示意图。请分析回答

    （1）染色体是细胞内容易被碱性染料染成深色的物质，它主要是由_________组成的。由图可知，在男性、女性的体细胞中各有________对染色体。请写出男性体细胞染色体的组成：______________。

    （2）细胞内与性别决定有关的染色体称为性染色体，在男、女性的体细胞中各有________对性染色体，图1中的________图表示男性的染色体排序。

    （3）精子是由父亲的________产生的，图2中精子甲的性染色体是Y染色体。

    （4）受精卵是在母亲的_______内发育成胎儿的，图2中受精卵乙发育成的胎儿性别是__________性。

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