李想同学在做洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时.按照教材上的步骤来进行实验.步骤如下:①用洁净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净,②在载玻片的正中央滴一滴清水,③用镊子撕下一小片洋葱鳞片叶的内表皮细胞.轻轻地放于载玻片上的水滴中,④用镊子将洋葱鳞片叶内表皮细胞展平.以防止细胞重叠,⑤用镊子夹取盖玻片轻轻地平方盖在载玻片上,⑥用滴管在临� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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1．李想同学在做洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，按照教材上的步骤来进行实验，步骤如下：
①用洁净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；
②在载玻片的正中央滴一滴清水；
③用镊子撕下一小片洋葱鳞片叶的内表皮细胞，轻轻地放于载玻片上的水滴中；
④用镊子将洋葱鳞片叶内表皮细胞展平，以防止细胞重叠；
⑤用镊子夹取盖玻片轻轻地平方盖在载玻片上；
⑥用滴管在临时装片的一侧滴上一滴稀碘液，再用吸水纸在对侧轻轻地吸引，以使染液浸润标本的全部．
⑦观察：将制好的临时装片放在显微镜的载物台上，用右眼进行观察．
（1）在以上步骤中，李翔同学有两个不对的地方，请帮忙找出错误方法的步骤并更正一处是⑤，（更正）用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平、另一处是⑦，（更正）用左眼观察
（2）步骤②中滴一滴清水的作用是：维持细胞的形态
（3）观察洋葱鳞片叶表皮细胞结构，将装片向左移动时，看到的物像将会向右移动．

分析（1）制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片方法步骤：“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；“盖”，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液．“吸”，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部．
（2）显微镜成倒立的像，物像的移动方向和装片的移动方向相反

解答解：（1）“在以上步骤中，李翔同学有两个不对的地方”，一处是⑤用镊子夹取盖玻片轻轻地平方盖在载玻片上，应该用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；另一处是⑦观察：将制好的临时装片放在显微镜的载物台上，用右眼进行观察，应该用左眼观察，以便于同时画图．
（2）步骤②中滴一滴清水的作用是维持细胞的形态．
（3）物像的移动方向和装片的移动方向相反，因此“观察洋葱鳞片叶表皮细胞结构，将装片向左移动时”，看到的物像将会向右移动．
故答案为：（1）一处是⑤，（更正）用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平、另一处是⑦，（更正）用左眼观察
（2）维持细胞的形态
（3）右

点评解答此类题目的关键是理解掌握临时装片的制作过程、显微镜的成像特点，

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11．

如图是细胞结构示意图，请据图回答：
（1）图甲（填甲或乙）表示的是植物细胞，原因是图中有细胞壁、叶绿体和液泡．
（2）图中能控制物质进出细胞的结构是[②]细胞膜．
（3）种瓜得瓜是由④决定的．（填序号）

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科目：初中生物 来源： 题型：解答题

12．在生物与环境相互作用的漫长过程中，环境不断改变、影响着生物，生物也不断进化，适应并影响环境．请分析下列生物与其所处环境之间的关系，回答下列问题．
（1）“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”体现出的生物与环境之间的关系是环境影响生物．
（2）在沙漠地区植树造林可以防风固沙，这个事例体现出的生物与环境的关系是生物影响环境．
（3）莲“中通外直”，其地下茎（莲藕）和荷叶叶柄中都有贯通的气腔，适于在水环境中生活．沙棘的地下根长度是地上部分高度的10多倍，适于在干旱环境中生活．上述事例体现出的生物与环境的关系是生物适应环境．

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科目：初中生物 来源： 题型：解答题

9．

如图是鸟卵的结构图，填写图中有关结构名称和功能：
（1）图中①是胚盘，是进行胚胎发育的部位．②是卵黄，内贮存供胚胎发育的养料．③是气室，内贮存空气，供胚胎发育所需的氧气．④是卵壳，具有保护卵细胞的作用．⑤是卵白，除具有保护作用外，还能供给胚胎发育所需的营养和水分．
（2）鸟卵的受精发生在体内，鸟类的胚胎在体外（体外/体内）发育．
（3）雌鸟或人工孵化箱提供给受精的鸟卵继续发育的条件是D
A．空气　　　　　　　 B．营养物质　　　　　　 C．湿度　　　　　　　D．温度．

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科目：初中生物 来源： 题型：填空题

16．观察如图中的动物，结合所学知识回答问题．

（1）青蛙属于两栖动物，当它冬眠时，呼吸几乎依靠皮肤进行．
（2）马在繁殖和哺育后代的过程中具有胎生和哺乳的特征．
（3）上述四种动物中，通过产卵繁殖后代，卵表面有坚硬卵壳的动物有C．（填字母）
（4）上述四种动物中，用鳃呼吸的动物有A．（填字母）
（5）上述四种动物中，体温恒定的有CD．（填字母）

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科目：初中生物 来源： 题型：解答题

6．当动物和它所发现的食物之间有障碍物时，它可能会经过若干次“尝试与错误”，才学会绕道取食．某学习小组以右表中的动物为研究对象，在这些动物和食物之间设置相同障碍，实验前让动物饥饿12小时，实验时进行观察和记录．得到如表中结果．请回答下列问题：

组别	动物	“尝试与错误”的平均次数
A组	小鸡	24次
B组	小鸭	26次
C组	乌龟	65次
D组	小狗	5次

（1）将食物放在动物面前，动物会直奔食物而去，这种直接取食的行为是先天性行为，是由其体内的遗传物质决定的；从行为获得的途径来说，绕道取食是学习行为，是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为．
（2）通过表中的实验数据，你得出的结论是：动物越高等，学习能力越强，“尝试与错误”的次数越少．
（3）在表中的四种动物中，小狗最高等，其主要特征为胎生和哺乳
（4）这项探究活动采用的方法是实验法．

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科目：初中生物 来源： 题型：解答题

13．

植物的无性生殖在农业上有广泛的应用，请据此分析回答下列问题．
（1）在苗圃中，经常见到仙人掌长着蟹爪兰，这是运用了嫁接繁殖技术，其中仙人掌称为砧木，蟹爪兰称为接穗．如图所示，这种生殖方式主要分为两种，②图为枝接，①图为芽接．如苹果、桃树、冬枣等植物都是运用这种繁殖方式进行繁殖．
（2）这种生殖方式的优点是繁殖速度快，保证了后代性状的稳定性．
（3）这种生殖方式操作的关键是使接穗和砧木的形成层紧密结合．
（4）为了培育出“脱毒苗”，最有效的方法是进行组织培养．

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10．