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    【题目】小亮调查完公园的生物种类后，将有关的生物分成了动物、植物和其它生物三类．他所采用的分类依据是（ ）
    A.生活环境
    B.形态结构
    C.生物用途
    D.个体大小

    【答案】B
    【解析】解：为了了解生物的多样性，更好地保护生物的多样性，弄清它们之间的亲缘关系，我们需要对生物进行分类，它是研究生物的一种基本方法．生物学家根据生物体的形态结构等特征把它们分成不同的等级．并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系．分类的主要依据是生物在形态结构方面的特征．可见B符合题意．
    故选：B
    自然界中的生物多种多样，我们要对其进行分类，比较它们之间的亲缘关系，据此答题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    【题目】如图是鸟体内部分结构分布示意图，请看图回答问题。

    （1）图中所指结构的名称：a是_____，b是____，c是____。

    （2）鸟的呼吸器官是肺，但是鸟的呼吸方式很特别，原因是它还具有发达的气囊可以辅助肺呼吸，这样的呼吸方式称为____。鸟在飞行时，牵动两翼的胸肌主要附着在_____上；骨骼轻、薄、坚固，有些中空，可减轻飞行阻力。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人体通过呼吸吸入的氧气最终被用于（ ）
    A.在肺泡中与二氧化碳进行交换
    B.在血液中与血红蛋白结合
    C.在组织细胞分解有机物
    D.在组织中与二氧化碳进行交换

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为大豆生长发育过程的示意图，下列叙述正确的是(　　)

    A. ①②③④组成的胚由受精卵发育而来

    B. 外界条件适宜种子就能萌发

    C. 种子萌发时首先突破种皮的是①胚芽

    D. 要形成图中大豆荚中所示数量的豆粒至少需要5个精子参与受精过程

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】可遗传的变异是由什么引起的（ ）
    A.个体生长很快
    B.个体发育很好
    C.遗传物质发生了变化
    D.生存环境发生了变化

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】动物细胞中的能量转换器是（ ）
    A.叶绿体
    B.线粒体
    C.叶绿体或线粒体
    D.叶绿体和线粒体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】寄生在大肠杆菌细胞里的病毒，叫做（ ）
    A.植物病毒
    B.动物病毒
    C.人体病毒
    D.噬菌体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在细胞分化过程中，一般不会发生的变化是（ ）
    A.细胞的形态
    B.细胞的结构
    C.细胞的功能
    D.细胞的数量

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】对进入眼球的光线具有折射作用的结构是（　　）
    A.晶状体
    B.虹膜
    C.视网膜
    D.巩膜

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