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春夏季节，小玲患上了甲型H1N1流感，H1N1型流感的传播途径主要以感染者的咳嗽和喷嚏为媒质，甲型H1N1流感是由甲型H1N1流感病毒引起的，小玲由于及时治疗，治疗后康复出院．
（1）甲型H1N1流感病毒是该传染病的．
（2）针对病情，医生采取了①给家人和同学接种疫苗；②对病人进行隔离治疗；③对小玲家中住所及用具进行消毒；④对病人做到早发现早报告；⑤不让老师和同学去探望五项措施控制来预防传染病．其中，属于控制传染源的是．（填序号）
（3）给家人和同学接种疫苗后，能刺激免疫细胞即细胞产生相应的，从而获得相应的免疫力．

解：（1）甲型H1N1流感是一种传染病，传染病是指由病原体引起的，能在生物体之间传播的疾病．其中H1N1病毒是这种传染病的病原体．
（2）预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群．传染源指的是能够散播病原体的人或是动物；传播途径指的是病原体离开传染源到达健康人所经过的途径；保护易感人群指的是对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群．所以，①⑤属于保护易感人群；②④属于控制传染源；③属于切断传播途径．
（3）疫苗进入人体后会刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫做抗体，抗体能够协助吞噬细胞来消灭特定的病原体，这种免疫类型只对特定病原体起作用，属于特异性免疫．
故答案为：（1）病原体；（2）②④；（3）淋巴；抗体；
分析：（1）根据甲型H1N1流感是一种传染病，其中H1N1病毒是这种传染病的病原体分析回答；
（2）根据传染源指的是能够散播病原体的人或是动物分析回答；
（3）根据疫苗进入人体后会刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫做抗体进行回答．
点评：关注社会热点，从所给材料中提取信息，运用所学习的相关知识进行解题是近年来流行的中考考点．本题以甲型H1N1流感为素材考查了传染病的预防措施、免疫的类型等知识，考查全面注重基础．

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科目：初中生物 来源： 题型：

（2011?巢湖）春夏季节，小玲患上了甲型H1N1流感，小芳患上了肺结核，H1N1型流感的传播途径主要以感染者的咳嗽和喷嚏为媒质，甲型H1N1是由某种流感病毒引起的，肺结核是由结核杆菌引起的，小芳由于及时治疗，治疗后康复出院．
（1）引起这两种疾病的病原体在结构上的最大区别是

甲型H1N1流感病毒无细胞结构，结核杆菌有细胞结构

．
（2）针对病情，医生采取了①给家人和同学接种疫苗；②对病人进行隔离治疗；③对小玲和小芳家中住所及用具进行消毒；④对病人做到早发现早报告；⑤让老师和同学去探望五项措施控制来预防传染病．其中，属于控制传染源的是

②④

．（填序号）
（3）给家人和同学接种疫苗后，能刺激产生

抗体

，这种免疫功能属于

特异性（或后天性）

免疫．
（4）从材料可知，甲型H1N1流感是属于

呼吸道

类传染病．（填传染病类型）

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科目：初中生物 来源： 题型：

春夏季节，小玲患上了甲型H1N1流感，H1N1型流感的传播途径主要以感染者的咳嗽和喷嚏为媒质，甲型H1N1流感是由甲型H1N1流感病毒引起的，小玲由于及时治疗，治疗后康复出院．
（1）甲型H1N1流感病毒是该传染病的

病原体

．
（2）针对病情，医生采取了①给家人和同学接种疫苗；②对病人进行隔离治疗；③对小玲家中住所及用具进行消毒；④对病人做到早发现早报告；⑤不让老师和同学去探望五项措施控制来预防传染病．其中，属于控制传染源的是

②④

．（填序号）
（3）给家人和同学接种疫苗后，能刺激免疫细胞即

淋巴

细胞产生相应的

抗体

，从而获得相应的免疫力．

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科目：初中生物 来源： 题型：

春夏季节，小玲患上了甲型H1N1流感，小芳患上了肺结核，H1N1型流感的传播途径主要以感染者的咳嗽和喷嚏为媒质，甲型H1N1是由某种流感病毒引起的，肺结核是由结核杆菌引起的，小芳由于及时治疗，治疗后康复出院。
（1）引起这两种疾病的病原体在结构上的最大区别是                                   。
（2）针对病情，医生采取了①给家人和同学接种疫苗；②对病人进行隔离治疗；③对小玲和小芳家中住所及用具进行消毒；④对病人做到早发现早报告；⑤让老师和同学去探望五项措施控制来预防传染病。其中，属于控制传染源的是                  。（填序号）
（3）给家人和同学接种疫苗后，能刺激产生          ，这种免疫功能属于         免疫。
（4）从材料可知，甲型H1N1流感是属于            类传染病。（填传染病类型）

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科目：初中生物 来源：2012届江苏省南京市金陵中学中考模拟生物试卷三（带解析） 题型：填空题