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【题目】证明生物进化的直接证据是________,它是地层里古生物的________________________经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的.

【答案】化石 遗体 遗物 遗迹

【解析】

比较生物的化石及生物化石在地层中存在的情况,是运用古生物学上的证据对生物进化研究的方法,化石是生物进化最直接和最有力的证据

化石是研究生物进化最重要的、最直接的证据,因为化石是保存在岩层中的古生物遗物和生活遗迹直接说明了古生物的结构或生活习性因此生物进化的直接证据是化石证据化石是由生物体的坚硬部分形成的,如植物茎的化石,动物的牙齿、骨骼、贝壳等的化石,有些化石则是生物体的印痕所形成的,如树叶的印痕化石,因此所有的化石都是生物的遗体、遗物(如卵、粪便等)或生活痕迹(如动物的脚印、爬迹等),由于某种原因被埋藏在地层中,经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】福寿螺原产南美亚马逊河流域,英文名是Apple snail,故又被成为苹果螺、大瓶螺。福寿螺外观与田螺极其相似,整个身体由头部、足部、内脏囊、外套膜和贝壳5个部分构成。福寿螺生活在淡水中,身体柔软,靠贝壳保护身体,贝壳短而圆,大且薄,头部腹面为肉块状的足,足面宽而厚实,能在池壁和植物茎叶上爬行。

上个世纪70年代,福寿螺首次引入中国,当时是作为高蛋白经济动物养殖的。然而好景不长,因为口味和市场都欠佳,福寿螺被弃到野外,此物繁殖能力极强,食性又杂,福寿螺很快开始泛滥成灾,短短几十年就扩散到了中国大部地区,使当地的生物多样性面临威胁。直接面临福寿螺威胁的是各类水生植物,这些植物与人类也息息相关。最重要的水生作物当然是水稻,从水稻的秧苗开始,福寿螺就开始大啃特啃。水稻收割后,天气凉了,福寿螺就潜入地下进入休眠状态,等蓄水后继续活动,繁衍壮大。除了水稻,茭白、芋头、菱角、空心菜等水生植物也是常见的受害者。对于农民来说,福寿螺既不能添福又不能添寿,带来的只是灭不完杀不尽的烦恼。福寿螺显然不招人喜欢,在多个国家都被列为外来入侵物种,中国环保总局在2003年就将其列入首批侵入中国的16种危害性最大的外来物种。

除了对农业生产的危害,福寿螺还对人类的健康造成了威胁。福寿螺是广州管圆线虫、卷棘口吸虫等寄生虫的中间宿主。广州圆线虫完整的一生要在中间宿主和转续宿主中度过,福寿螺就是广州管圆线幼虫的中间宿主之一。经研究证实,有的福寿螺体内含广州管圆线幼虫竟多达3000-6000条。若人生吃或吃没煮熟的带虫福寿螺,就可能会感染广州圆线虫病。这种寄生虫会对人体造成多种伤害,尤其容易入侵神经系统。轻者会有头痛、低热等症状,严重者会致神经系统病变,引发脑膜炎等严重后果。

(1)从分类上分析,福寿螺属于________动物,身体表面包裹着一层肉质膜,称为________,其运动器官是________

(2)从生态系统的组成成分来看,福寿螺属于________(填“生产者”、“消费者”或“分解者”)

(3)福寿螺柔软的身体外面有贝壳来保护,而节肢动物靠体表坚韧的________来作为保护自己的“盔甲”,从而防止______蒸发,以适应陆生生活。

(4)广州管圆线虫可以对人体造成多种伤害,其通过________的生活方式生活在多种动物体内,福寿螺是广州管圆线的______________之一。

(5)外来入侵物种危及本地物种生存,破坏生态系统,每年造成巨大的经济损失。对此,你认为可以采取哪些措施防治这些入侵物种呢?

________________________________________________________________

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【题目】为了探究某种细菌的分解作用,生物活动小组的同学们设计了如下实验方案:将甲、乙两组落叶分别进行灭菌处理,甲组放在无菌条件下,乙组接种该细菌后放在无菌条件下。请你帮助他们一起分析此探究实验:

(1)实验前,必须先将___________(“同种”或“不同种”)树的落叶分成__________(“等量”或“不等量”)的甲、乙两组。实验过程中滴加蒸馏水,使树叶保持湿润。

(2)该实验的变量是____________

(3)实验结果预测:经过一段时间,________组的树叶会腐烂。这说明该细菌对落叶有分解作用。

(4)某同学在实验中“将甲、乙两组进行灭菌处理,甲组放在自然条件下培养,乙组接种细菌后放在自然条件下培养”,你认为她能得到预期的结果吗?_____________________

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【题目】《关国牙科学会杂志》报道,明尼苏达州大学的研究者 hildebrandt发现,含有木

糖醇的口香糖能抑制龋齿的细茵的生长。小李想探究这种说法是否属实,他设计了

如下表的实验方案。

实验步骤

具体操作

邀请10位龋齿程度相同的患者参与实验,并将他们平均分成甲、乙两组;

甲组在饭后咀嚼5分钟含木糖醇的口香糖,乙组不咀嚼口香糖;

制备10份适合细菌生长和繁殖的相同培养基并编号;

将培养基同时进行高温灭菌;

用10根无菌棉棒分别擦取甲、乙两组参与者的口腔内龋齿部分,然后分别在10份冷却后的培养基上轻轻涂抹,再盖上盖子;

把10份培养基放在同一恒温培养箱中培养,一段时间后观察并统计培养基中的 ①

请回答:

(1)小李探究的问题 _____________________________

(2)步骤五使用无菌棉棒而不是普通棉棒的目的是______________。请将步骤六补充完整:①_____________________________

(3)实验步骤二到六中有两处明显不足,请改正:

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

(4)研究者 hildebrandt通过多次实验发现:饭后咀嚼含有木糖醇的口香糖5分钟以上才有效果。若要进一步探究咀嚼木糖醇口香糖的时间对细菌的生长是否有影响,步骤二的具体操作应为____________________________________________________________

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【题目】为了验证甲状腺激素有促进蝌蚪发育的作用。现提供40只大小、发育状况相似的蝌蚪、两个玻璃缸、水草、清水、不含任何激素的食物、甲状腺活性物质等材料。请你完成以下实验:

(1)实验变量:________

(2)实验设计:

①两个玻璃缸分别编号为A和B,各放入___________________只蝌蚪、适量清水、少量水草,每天同时喂食。②A缸中每天加入___________________; B缸________

③每天做好观察记录。

(3)实验结果:____________________________________________

(4)得出结论:____________________________________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于人生长发育的说法,正确的是

A. 受精卵达到母体子宫后,才开始进行分裂和分化

B. 婴儿的出生标志着人体生长发育的开始

C. 进入青春期后,大脑的重量迅速增加

D. 青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】蝗虫主要蚕食禾本科农作物幼嫩的茎和叶,导致农作物减产。防治蝗虫的最佳时期是( )

A. 受精卵 B. C. 幼虫 D. 成虫

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】日常生活中可能会週到触电、溺水、煤气中毒等意外伤害,一旦发生呼吸骤停,则需要对患者进行人工呼吸。下列叙述正确的是(  )

A. 对此伤者不能轻易搬动,应立即进行检查和施救

B. 为防止漏气,急救过程要捏紧被救者的鼻孔

C. 吹气的频率为60﹣90次/分钟

D. 人工呼吸有效的标志为伴随吹气,伤者胸廓略有隆起,稍后气体能够从口排出

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】呼出的气体和吸入的气体成分相比,其差异是(  )

①水分增加 ②温度升高 ③氧气含量略增 ④二氧化碳含量增加 ⑤二氧化碳含量比氧气多

A. ①②④B. ②③⑤C. ①②⑤D. ①③④

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