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    【题目】现有甲、乙两台显微镜（甲：目镜10×，物镜40×；乙：目镜5×，物镜10×），若要在视野中看到较多的细胞，应选择镜头组合是（________）的显微镜。

    【答案】乙

    【解析】显微镜的放大倍数等于物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。显微镜的放大倍数越大在视野在看到的细胞数目越少，显微镜的放大倍数越小在视野在看到的细胞数目越多。甲的放大倍数：10×40＝400，乙的放大倍数：5×10＝50，若要在视野中看到较多的细胞，应选择镜头组合是乙的显微镜。

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    【题目】如图是探究“食物在口腔内的化学性消化”的实验过程，请你分析并回答下列问题：

    （1）①②试管构成一组对照实验，其变量是_____。

    （2）应将两支试管同时放到____℃的温水中，在此温度时唾液淀粉酶活性最强．

    （3）5到10分钟后取出两支试管，各滴加两滴碘液，摇匀，其中不变蓝的试管是____号，原因是____________________________________________。

    （4）在消化道内，淀粉最终被消化为________被人体吸收。

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    【题目】生物的遗传信息中心是

    A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核

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    【题目】科学探究的步骤是：（________）→作出假设→（_______）→实施计划→（_______）→表达交流。

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    【题目】在某岛上发现了一种开有白色或蓝色花的新植物，选取该植物不同花色的植株进行杂交，结果如图（相关基因用A、a表示）。请分析回答：

    （1）分析上图可以看出，该植物花色的显性性状是___；乙组亲代蓝花植株的基因组成为___。

    （2）丙组子代蓝花和白花的比例是___。

    （3）该植物蓝花植株结出的是红色果实，而白花结出的是黄色果实。现将纯种蓝花的花粉授到纯种白花的柱头上，所结果实果皮的基因组成是___；取该果实内的种子进行种植，所得植株花的颜色是___。

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    【题目】设计探究实验时，一般要设置（________）实验，控制（______________），增加实验（______________）。

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    【题目】在方框中填入相应内容，完成绿色植物光合作用和呼吸作用的概念图。

    ①________；②________；③________；④________；⑤________；⑥________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如下图所示，3支试管中各装入一小块长度与体积都相等的新鲜马铃薯，并进行如图所示的处理。1小时候取出观察实验现象。

    （1）3支试管中的新鲜马铃薯块长度缩短的是_______。

    （2）其长度缩短的原因是__________。

    （3）丙试管中的马铃薯块在本实验中的作用是_______。

    （4）整个实验说明：当外界溶液浓度___________选填“大于”或“小于”）植物细胞液的浓度时，植物细胞吸水；反之，则植物细胞失水。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】陈莉是单眼皮，而她的父母都是双眼皮．这是怎么回事呢？请你用学过的遗传和变异相关知识加以解释．

    （1）父母是双眼皮，陈莉是单眼皮，这种现象叫_______。

    （2）如果双眼皮受显性基因（B）控制，单眼皮受隐性基因（b）控制，那么陈莉的父母基因组成为_____,陈莉的基因组成为______。

    （3）如果陈莉的父母再生一个孩子，这个孩子是女孩的可能性为_____。

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