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    【题目】在“草→鼠→蛇→鹰”这条食物链中，属于生产者的生物是

    A. 鼠 B. 鹰

    C. 草 D. 蛇

    【答案】C

    【解析】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。

    在“草→鼠→蛇→鹰”这条食物链中，鼠、鹰、蛇都属于动物，不能进行光合作用制造有机物，必须直接或间接以草为食，属于消费者，ABD错误；草是绿色植物，能进行光合作用制造有机物，属于生产者，C正确。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】豌豆是人们广泛种植的农作物，也是研究植物性状遗传的常用实验材料．用圆粒豌豆与皱粒豌豆杂交，子一代豌豆都是圆粒的；子一代种下去后自花传粉，收获的子二代豌豆有圆粒和皱粒两种，数量统计结果见以下坐标图．请分析图文资料并回答下列问题．

    （1）豌豆的花完成传粉受精后将会形成果实和种子，其种子中的胚是由______发育而来的，豌豆的这种繁殖方式叫______生殖。

    （2）从子一代的示意图可见豌豆种子外面有果皮包被，据此判断豌豆属于______植物；一个豆荚中有多粒豌豆种子，说明豌豆花的雌蕊中有多个能发育成种子的______。

    （3）根据子二代的坐标图分析，在豌豆的圆粒与皱粒这对相对性状中，______是显性性状。子一代都是圆粒，子二代中又出现圆粒这一性状，这种现象在遗传学上称为______。若用 A 表示显性基因，a 表示隐性基因，子二代中圆粒个体的基因组成是_______。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为叶片结构示意图，下列对相关结构和功能叙述不正确的是（　　）

    A.①⑤为上皮组织，具有保护作用
    B.②④为营养组织，能制造营养物质
    C.③为输导组织，起运输养料的作用
    D.⑥为气孔，是植物蒸腾失水的“门户”

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】神经系统的结构和功能的基本单位是

    A. 细胞体 B. 突起

    C. 神经元 D. 神经纤维

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在我国的一些山区，以前能够看到患有地方性甲状腺肿（俗称大脖子病）的人，下列对该病因的叙述正确的是（ ）

    A．缺碘 生长素分泌不足

    B．缺碘 甲状腺激素分泌不足

    C．缺铁 红细胞数量较少

    D．缺少维生素B2肾上腺激素分泌不足

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图示农田生态系统中两条主要的食物链．如果有人大量捕捉青蛙，短期内对该生态系统造成的影响是（　　）

    A.有利于生态系统的平衡
    B.水稻虫害严重
    C.蛇的数量迅速增加
    D.田鼠的数量迅速增加

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】藻类植物的结构都比较 ，大都生活在 中。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列性状的变化不是由基因控制的是

    A．白毛兔生了一只黑毛兔 B．双眼皮的父母生出单眼皮的孩子

    C．小白鼠生出转基因超基鼠 D．经常晒太阳使皮肤变得较黑

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示为细胞核内某些结构之间的关系，其中遗传物质和决定生物性状的分别是（　　）

    A.细胞核、基因
    B.DNA，基因
    C.染色体、DNA
    D.细胞核、DNA

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