【题目】下列哪一种不属于仿生( )
A. 萤火虫与冷光 B. 太阳与白炽灯
C. 乌龟的背甲与薄壳建筑 D. 蝙蝠的回声定位与雷达
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生物学是在不断的科学探究中,逐渐积累、更新和发展起来的。我们学习生物学,不仅要学习前人已总结的科学知识,也要学习他们追求真理、勇于探索的科学精神和研究生物学的科学方法,更要在学习中积极思考、积极实践,努力提高自己的动手能力和实验水平。请回答有关实验的下列小题。
【1】为探究温度与蟋蟀鸣叫之间是否存在联系,某同学将蟋蟀放在以温度为变量的环境中饲喂,并在同一时间段内统计蟋蟀的鸣叫次数,该研究过程主要采用了( )
A.观察法B.实验法C.测量法D.调查法
【2】李明同学为了探究鲫鱼“浮头”的原因,取来两只相同的鱼缸甲、乙,并设计了下列实验方案,试选出最合理的一种( )
A.取大小、活力相当的两条鲫鱼,分别放入盛有等量河水的鱼缸甲、乙中,甲中泵入空气,乙中不作处理,放置于相同的环境中观察
B.取一大一小活力相当的鲫鱼,分别放入盛有等量河水的鱼缸甲、乙中,甲用玻璃封闭,乙不作处理,放置于相同的环境中观察
C.取大小、活力相当的两条鲫鱼,分别放入甲、乙中,甲中加适量河水,乙中加等量煮沸后冷却的河水,放置于相同的环境中观察
D.取大小、活力相当的六条鲫鱼,平均投放于甲、乙中,甲中加适量河水,乙中加等量煮沸后冷却的河水,放置于相同的环境中观察
【3】在观察蚯蚓运动的实验中,要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表,使体表保持湿润,这样做的目的是( )
A.有利于蚯蚓的运动B.有利于蚯蚓正常呼吸
C.便于蚯蚓留下运动痕迹D.保持蚯蚓身体的柔软性
【4】下列实验操作中,预期结果合理的是( )
A.AB.BC.CD.D
【5】当酵母菌加到生面团中时,酵母菌会产生二氧化碳,使生面团膨胀。实验小组的同学记录了不同温度条件下产生的二氧化碳的量,并把这些数据转化成了下图所示的曲线图。请仔细观察,并回答下列问题。
由此图可以看出温度变化对二氧化碳产生量的影响是:当温度由0℃逐渐升高到30℃ 时,酵母菌产生的二氧化碳量 ;当温度处于30℃~45℃时,酵母菌产生的二氧化碳量 ;当温度由45℃上升到60℃以上时,酵母菌产生的二氧化碳量 。
A.减少;基本不变;增加B.增加;基本不变;下降
C.减少;先升后降;减少D.增加;先升后降;增加
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】为什么肚子饿了会咕咕叫?原来,人饥饿的时候,胃部肌肉挤压其内部的水和空气就会发出咕咕叫的声音,这无疑是最明确的需要进食的信号.以下关于胃的说法,正确的是( )
A. 胃位于腹腔的右上方,上连食道,下接十二指肠
B. 胃壁内有胃腺,可分泌胃液,能对脂肪进行初步消化
C. 胃的主要功能是暂时储存食物,并对食物进行初步消化
D. 胃内形成的食糜中含有淀粉、麦芽糖、氨基酸、脂肪酸
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】根据下表鸟类濒危的原因,你认为保护鸟类最有效的措施是
原因 | 偷猎 | 栖息地丧失 | 外来物种的影响 | 其他原因 |
比例 | 20% | 60% | 12% | 8% |
A. 控制外来物种的引入 B. 禁止偷猎
C. 开展爱鸟周活动,加强爱鸟宣传 D. 建立自然保护区
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】仔细观察甲乙两图,回答下列问题。
(1)表示动物细胞的是_____(填“甲”或“乙”).
(2)甲图中A对细胞起______和支持作用。
(3)一般地,植物具有而动物不具有的能量转换器是_____。
(4)挤压葡萄可以得到酸甜可口的葡萄汁,是因为[____]______内含有糖分等营养物质。
(5)细胞的代谢与遗传受[____]______的控制,其内含有遗传物质。
(6)用来调节光线强弱的结构是[ 5 ]光圈和[____]______。
(7)转动时,镜筒升降幅度很小的结构是[____]______。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】进行口对口人工呼吸时,需要清除病人口鼻内的异物,是为了( )
A. 避免异物和污物所带的病原体感染患者B. 避免患者将病原体传染给救护者
C. 便于患者身体放松D. 保持被救者的呼吸道畅通
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】小李在四川发生的汶川大地震中失血过多,急需输血。经化验,他的血型为AB型。在正常情况下应该给他输入的血液为
A. AB型 B. O型 C. B型 D. A型
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