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图中是一个农田生态系统的食物网简图,关
魔方格
于该食物网的叙述正确的是(  )
A.此食物网中初级消费者有食虫鸟和食草昆虫
B.此生态系统能量的源头是植物制造的有机物
C.鹰在此食物网中占有3、4、5三个营养级
D.此食物网包合3条食物链
生态系统中,绿色植物能够通过光合作用制造有机物.有机物中储存着来自阳光的能量.植物制造的有机物,不仅养活了植物自身,还为动物的生存提供食物,因此,植物是生态系统中的生产者.此生态系统能量的源头是阳光的能量;此食物网有4条食物链,即①植物→鼠→猫头鹰,②植物→食虫昆虫→蛙→蛇→猫头鹰,③植物→食虫昆虫→食虫鸟→蛇→猫头鹰,④植物→食虫昆虫→食虫鸟→猫头鹰;消费者级别是指消费者在某一食物链的位次,此食物网中初级消费者有鼠和食草昆虫; 营养级是食物链上的每一个环节,生产者则总是第一营养级,在食物网中,消费者的级别是不固定的,营养级也是不固定的.如在食物链①中,鹰为二级消费者,则为第三营养级.鹰在此食物网中占有3、4、5三个营养级. 
故选:C
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科目:初中生物 来源: 题型:

沂山为国家级森林公园.如图为森林公园内部分生物关系示意图.请回答:
(1)森林公园中,兔的体色一般为灰色、有利于躲避敌害,这种现象说明生物能
适应环境
适应环境

(2)图中的消费者有
鼠、兔、狐
鼠、兔、狐
,生态系统中兔与鼠之间的生态学关系为
竞争
竞争
;如果因为某种因素导致狐的数量剧减,则短时间内兔与鼠的数量变化是
增多
增多

(3)图中共有
2
2
条食物链;如果有人在附近开办工厂,导致森林公园发生重金属污染,则图中
体内的重金属含量最高.
(4)该生态系统的各种成分通过
食物链和食物网
食物链和食物网
联系成了一个统一的整体,与农田生态系统相比,森林生态系统自动调节能力较
(强/弱)

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为某农田生态系统示意图,据图回答问题;
(1)在这个生态系统中,非生物成分包括
阳光、空气、水分、土壤等
阳光、空气、水分、土壤等

(2)要组成一个完整的农田生态系统,从生物成分看除了上述的生物外,还需要增加的成分是
分解者
分解者

(3)根据生物在生态系统中的作用,则草属于生态系统中的
生产者
生产者

(4)请判断:“地球上多样的生态系统不是孤立的,而是有着密切的系”.(  )(填√或者×)
(5)请你尝试写出另外一种生态系统的名称.
农田生态系统
农田生态系统

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