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【题目】下图是豆目部分植物分类图解,请你根据所学知识分析并回答问题:

(1)在合欢、紫檀、菜豆三种植物中,与绿豆具有共同特征最多的是____________,亲缘关系最近的是_____________

(2)图中分类单位最大的是_______________

(3)科学家按不同等级的分类单位对生物进行分类,你认为其意义是什么?__________________________________________________________________________

【答案】菜豆 菜豆 以弄清不同生物类群之间的亲缘关系和进化关系

【解析】

生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种界是最大的分类单位,最基本的分类单位是种分类单位越大,共同特征就越少,包含的生物种类就越多,亲缘关系越远;分类单位越小,共同特征就越多,包含的生物种类就越少,亲缘关系越近分析解答

(1)由分析可知,分类单位越大,共同特征就越少,包含的生物种类就越多,亲缘关系越远;分类单位越小,共同特征就越多,包含的生物种类就越少,亲缘关系越近据分类索引可知:绿豆和菜豆同属,绿豆和紫檀同科,合欢和紫檀同目,合欢和菜豆同目,属、科、目中属最小,因此同属的绿豆和菜豆亲缘关系最近

(2)由分析可知,图中分类单位最大的是目

(3)科学家按不同等级的分类单位对生物进行分类目的是弄清不同生物类群之间的亲缘关系和进化关系

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【题目】小明在山上发现了一种奇异的花。经专家证实,这是一种可遇不可求的“幽灵之花”,学名水晶兰。水晶兰习性独特,只适宜于特定气候环境,一生经历种子发芽、生长到开花、结果等过程,据此在生物分类上应属于下列哪类生物?

A. 被子植物

B. 苔藓植物

C. 裸子植物

D. 蕨类植物

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【题目】一个池塘被农药污染,在池塘中有一个食物链:浮游植物水蚤鱼鹰,则体内农药含量最多的生物是

A浮游生物 B水蚤 C D鱼鹰

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【题目】怀柔区各中小学组织学生参加了“我与太空植物共成长”的太空种子种植大赛活动,同学们在校园的种植基地种植了太空椒、番茄、蛋茄等双子叶植物,并对其栽培和生长过程做了观察记录。

(1)清明前后,在种植基地选取一平整地块,施肥、挖地、适量浇水,然后种上种子,这些措施保证了种子萌发所需要的水、_________和空气等外部条件。

(2)某校1班同学在种植前将太空椒种子浸泡1-2天,发现浸泡的种子最先突破种皮的是胚根,它将来发育为________,此过程中营养来自___________;然后他们将种子种在土壤中,一周后,幼苗陆续破土而出。

(3)一个月后,太空椒开满了白色的小花,很是漂亮。同学们对花进行了观察(如图甲),推测图乙中【 2 】子房将来发育成_____________, 图丙是所结果实和其横切面,发现基部隆起部位密密麻麻挤满了150粒种子,这至少需要___________个精子参与受精作用,此现象是绿色开花植物特有的______________现象。

(4)如图丁所示某班同学在进入种植基地时,发现有蝴蝶翩翩起舞,你认为蝴蝶的发育类型及发育顺序的叙述,正确的是_____

A.完全变态 ②④③①

B.不完全变态 ②③①④

C.完全变态 ②①③④

D.不完全变态 ②①③④

(5)太空椒的果皮有绿色的和黄色的,它们在遗传学上被称为一对______________,黄色由显性基因Y控制,绿色由隐性基因y控制。若将黄色太空椒植株(基因组成为YY)的花粉授到绿色植株的柱头上,则结出的太空椒果皮呈_____________色,其种子内胚的基因组成为____________

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【题目】下面是动物细胞功能示意图,请据图回答:

(1)图中A.B.C 过程表示的是_________,结果是使细胞_______,A.B.C过程中细胞内变化最明显的是________

(2)D 过程表示的是_________;结果使细胞______

(3)efg过程表示的是_________,结果是形成不同的_____

(4)癌细胞会很快形成癌组织,长成恶性肿瘤是因为这种细胞只_____ 而不_____ 的特点。

(5)与人体结构层次相比,大豆植株的结构层次中没有_____

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【题目】高等动物和人体有生殖系统、泌尿系统、和内分泌系统等八大系统。

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【题目】图表示一个森林生态系统中的树木、植食性昆虫和食虫鸟三个不同种群的生长繁殖情况。请分析:

(1)A曲线代表____、B曲线代表_____、C曲线代表_______

(2)指出它们在该生态系统的营养结构中的地位:生产者是____;消费者是____;写出食物链:______。(用字母表示)

(3)针对害虫所采取的以鸟治虫、以虫治虫、以菌治虫等都是______的常用方法,其优点是___________

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【题目】人体有八大系统,这些系统独立工作,互不相干。

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【题目】某化石采集队在甲、乙、丙三个不同地层内挖掘到许多化石,记录如下表:

(1)化石是研究生物__________最直接证据。

(2)分析表格可知:________地层地质年代最远,因为该地层中形成化石的动物都比较___________(填“低等”或“高等”),_____ 地层地质年代最近,因为该地 层中形成化石的动物都比较________(填“低等”或“高等”)。

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