【题目】请依据以下显微镜实验回答(每空2分)
(1)在对光过程中,转动③ 反,使光线通过通光孔反射到镜筒内.通过目镜可以看到白亮的圆形视野.
(2)在观察过程中,若要使显微镜视野中的物像从上方移至中央,则玻片标本应向 上方移动.
(3)某同学观察洋葱鳞片叶表皮细胞时,显微镜目镜为8×,物镜有10×和40×两种,要使视野中观察到的细胞数目最多,应选用的物镜是 10×.
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【题目】下图为草原生态系统的食物网简图,据图回答下列问题:
(1)图中所有生物若要构成一个完整的生态系统,缺少_________________________ 。
(2)从总体上看,数量最多的生物是 __________
(3)从图中可以看出,生产者与消费者之间的关系是_________的关系。
(4)本图中有______条食物链,鹰获取能量最少的一条食物链可表示为____________。
(5)在该生态系统中,对鼠有间接关系的生物是____________。
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【题目】观察如图,当你伸肘时,肱二头肌、肱三头肌如何运动
A. 肱二头肌舒张,肱三头肌收缩
B. 肱二头肌收缩,肱三头肌舒张
C. 肱二头肌收缩,肱三头肌收缩
D. 肱二头肌舒张,肱三头肌舒张
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【题目】图是植物根尖结构模式图,下列有关叙述正确的是( )
A. ①是吸收水分和无机盐的主要部位
B. ②处的细胞具有较强的分裂能力
C. ③处的细胞没有细胞壁
D. ④具有保护作用,主要由导管细胞构成
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【题目】科学探究是研究生物学的重要方法。为了探究绿色植物的呼吸作用和光合作用,某生物兴趣小组的同学在老师指导下设计了图甲所示的装置,图乙为C装置叶片在晴朗的夏季一天内呼吸作用和光合作用的变化曲线。请据图回答下列问题:(提示:氢氧化钠溶液具有吸收二氧化碳的作用)
(1)为了确保实验的科学性,该兴趣小组的同学对图甲中的叶片先进行了暗处理,这样做的目的是________________________________。
(2)图甲所示的实验设计能探究______________________等因素对光合作用的影响。
(3)一段时间后,抽取B装置中的气体注入澄清的石灰水中,出现的现象是____________,原因是__________________________________。
(4)D装置弯玻璃管中红墨水的移动方向是______________(填“向左”“向右”或“不动”)。图乙中的曲线______________与D装置内叶片的生理活动相对应。
(5)对图甲C装置中的叶片进行脱水称重,欲使其质量最大,结合图乙中的曲线应选择____________点左右摘取叶片。
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【题目】人们常把苔藓植物当作空气污染程度的指示植物是因为它:
A.适合生活在空气污染大的地方 B.生活在比较潮湿的地方
C.叶子只有单层细胞,易受有毒气体侵入 D.植株矮小
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【题目】李老师虽年已古稀,但身板硬朗,精神矍铄,分析其原因,这与他广博的生物学知识和科学的锻炼方式密切相关:
(1)夏天傍晚选择树林中的小路散步,他感觉此时此地空气清新、凉爽、湿润。你认为这主要是由于绿色植物的___________和___________生命活动的结果。
(2)晨炼不去树林而是选择小河边,是因为夜幕降临,树林中树木的__________使周围环境的空气不如傍晚清新。
(3)李老师晨炼时有次随手掐断一株绿色植物的幼茎,发现茎的断面有白色的汁液渗出,你认为汁液来自茎的________(填结构名称)。
(4)李老师的锻炼对环境的选择引发了吴庆珅同学的好奇心,他用仪器测量了小树林中24小时的某气体的数字变化,并把这些数字用曲线表示如图1: 你认为吴庆珅测量的是_____气体的变化。
(5)吴庆珅将图2植株中甲叶片的主脉切断,乙叶片的两面对应贴上不透明的锡箔纸,暗处理一昼夜后,再置于阳光下4小时,取下两叶,经脱色、漂洗后用碘液处理,发现A、C两部位未变蓝色,B部位呈蓝色。则上述实验能够证明光合作用需要_____________。
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【题目】如图是胎儿发育期间营养供应的相关结构图,据图回答下列问题。
(1)请写出B和C的名称。[B]_____________,[C]______________。
(2)胚胎植入子宫内膜后,胚胎与子宫壁接触的部分形成[A]___________。
(3)胎儿通过[A]和[B],从母体内获得_________,并将代谢产生的____________(气体)和其他废物排入母体的血液,由母体排出。
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【题目】为了保护生物的多样性,可以采取的措施有( )
①颁布“保护生物多样性”的相关法律和文件
②建立自然保护区
③采取迁地保护
④用人工养殖栽培和人工繁殖的方法抢救濒危物种.
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④
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