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判断题
(1)海带有根起固定作用,所以它不是藻类植物.________
(2)在植物学中,种皮指果实中子房壁发育成的皮.________
(3)在绿色开花植物体内,运输水分和无机盐的是导管.________
(4)桃树和人体的结构层次组成是一样的________
(5)被子植物的种子比裸子植物的种子得到了更好的保护________.

解:(1)藻类植物结构简单,无根、茎、叶的分化,海带是藻类植物,因为海带无根、茎、叶的分化,起固着作用的叫根状物,故答案为:×(2)在植物学中,果皮指果实中子房壁发育成的皮,珠被发育成种皮,故答案为:×
(3)在绿色开花植物体内,运输水分和无机盐的是位于木质部的导管,运输有机物的是位于韧皮部的筛管,故答案为:√
(4)桃树和人体结构层次组成都有,细胞-组织-器官,植物体有六大器官构成,而人体则由器官再构成系统,故他们的结构层次组成不一样,故答案为:×
(5)被子植物的种子外有果皮保护,裸子植物的种子是裸露的,因此被子植物的种子比裸子植物的种子得到了更好的保护,故答案为:√故答案为:(1)×(2)×(3)√(4)×(5)√
分析:本题涉及知识点较多,藻类植物的判断,果实和种子的形成,植物与人体的结构层次等.
点评:解答本题要熟练掌握藻类植物、裸子植物、被子植物的特征,以及果实和种子的发育.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

沙漠里植物不仅种类稀少,而且植株矮小,根系发达.影响沙漠里植物生存的主要非生物因素是


  1. A.
  2. B.
    阳光
  3. C.
    温度

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

按学习行为的复杂程度排序,正确的是:①小猫 ②黑猩猩 ③人  ④蚯蚓


  1. A.
    ①②③④
  2. B.
    ④①②③
  3. C.
    ④②①③
  4. D.
    ②④①③

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

心脏、血管和其中流动的血液共同构成了人体的循环系统.
(一)心脏实际是一个收集和排出血液的“泵”.如图1示心脏的结构,请分析回答:
(1)将血液“泵出”的结构是[________]________和[________]________,分别将血液“泵入”[________]________血管和[________]________血管.
(2)①~⑧结构中的血液为动脉血的________.
(二)血管是血液在人体内流动的管道,根据结构和功能的不同一般分为动脉、静脉和毛细血管.请列表比较三种血管的结构与功能,通过比较你能得到一个什么样的生物学观点?
(三)血液流动承载着物质运输的任务.图2为人血涂片在显微镜下的视野.
(1)血液包括血细胞(图中1、2、3)和________.
(2)数量最多的血细胞是________________,成熟后其形态、结构特点是________,具有________的功能.
(四)人体生病后,很多时候会体现出血液成分上的变化.图3为某人的血常规化验报告单(示部分检查结果),请阅读后回答:
(1)该报告单显示________项目数值不正常,据此推断此人可能患________.
(2)报告单中Hb 和PLT的中文名称分别是________、________.
(3)你觉得从方便患者的角度考虑,该报告单应该作哪些改进或补充?

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

农谚说“有收无收在于水,多收少收在于肥”,“肥”的作用是给植物的生长提供


  1. A.
    二氧化碳
  2. B.
    有机物
  3. C.
    空气
  4. D.
    无机盐

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

下列潍坊著名水产养殖和动物饲养品种,体被外骨骼、身体和附肢分节的是


  1. A.
    寿光大鸡
  2. B.
    对虾
  3. C.
    虹鳟鱼
  4. D.
    鲢鱼

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

与流入的血液相比,流出小肠的血液最显著的成分变化反映在


  1. A.
    氧多了
  2. B.
    二氧化碳少了
  3. C.
    营养物质多了
  4. D.
    营养物质少了

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

人体呼吸作用的实质是


  1. A.
    吸入氧气,呼出二氧化碳
  2. B.
    氧化分解体内有机物,释放能量
  3. C.
    合成有机物,贮存能量
  4. D.
    为身体每个细胞提供氧气

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

阅读下面材料,然后回答问题.
东南沿海某市,经常受到亚热带季风气候的影响.由于特殊的地理位置和气候条件,台风灾害是该市最为严重的一种自然灾害.台风来临,风力强劲,暴雨倾盆,许多农田被洪水淹没.洪水过后,水稻几年都得不到好收成.后来,当地农民想出了一个办法,他们托人去外地买了一批蛇回来,放到田里.说也奇怪,那一年水稻就获得了丰收.原来洪水把深藏在洞里的蛇给淹死了,田鼠却游到树上和山坡上,保住了性命.等洪水退了,田鼠又回到田里糟蹋水稻.现在田里有了蛇,大量的田鼠让蛇给吃掉了,因而水稻又得到了好收成.
(1)材料中的农田是一个生态系统,在生态系统中,生物之间吃与被吃的关系构成食物链.请写出材料中的食物链:________.
(2)该生态系统中的生产者是这条食物链中的________.
(3)这个材料告诉我们:生态系统的________是有限度的,当外来干扰因素超过这个限度时,将会破坏生态系统的稳定性.

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同步练习册答案