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    【题目】鸟类胚胎发育的部位在鸟卵的（ ）
    A.卵白
    B.卵黄
    C.胚盘
    D.卵黄膜

    【答案】C
    【解析】鸟的卵细胞指的是卵黄膜（相当于细胞膜）、胚盘和卵黄。其中胚盘是进行胚胎发育的部位。

    所以答案是：C


    【考点精析】利用鸟的生殖对题目进行判断即可得到答案，需要熟知鸟的生殖特点：卵生、体内受精．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】小明同学制作了一个“模拟膈的运动与呼吸的关系”模型，模拟呼吸时膈肌的运动情况，结果如图所示，请根据图示结果回答下列问题：

    （1）甲图中C代表的结构是______，D代表的结构是______。

    （2）如图乙所示，用手下拉橡皮膜时气球会胀大，这表示______气的过程。在人体内，此过程进行时，橡皮膜代表的结构会______（填“收缩”或“舒张”），其顶部下降，胸廓的上下径增大，肺便扩张，肺的容积增大，气体通过呼吸道______（填“进入”或“排出”）肺。

    （3）小明同学通过此模拟活动，得出的结论是：人体通过吸气和呼气实现了肺与______的气体交换。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】若只有一朵花也能结出果实和种子，则这朵花必须具有（ ）
    A.雌蕊
    B.雄蕊
    C.雄蕊和雌蕊
    D.花瓣

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是某同学的手被针扎迅速缩手的反射弧模式图，下列分析错误的是（　　）

    A. 该反射弧的神经中枢位于脊髓

    B. 缩手反射过程中神经冲动传导的途径是②→④→⑤→③→①

    C. 若因意外事故，图中的③遭到损伤，则缩手反射不能完成，人不会感到痛

    D. ②是由传出神经末梢与手臂肌肉组成

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】观察下列结构示意图，据题填空：

    （1）图一是小肠内表面示意图，①______有丰富的毛细血管，蛋白质、淀粉分别被消化成______、______，在小肠内被吸收进入血液。

    （2）图二是肺泡与血液间气体交换示意图，箭头表示血液流功或气体进出的方向，甲乙丙表示不同的血管。气体b______需要通过______层细胞进入血液，与细胞中的______结合。气体a______在血液中由______运送，最后由______系统排出体外。

    （3）图二中的血管丙______（填名称）与血管甲______（填名称）内的血液相比，含有更多的______（填气体成分）。

    （4）图三中的曲线AB段与如图四的四幅图中______表示的呼吸情况相同。此时，肋间肌和膈肌都处于______状态，胸廓的前后径和左右径由______变______。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“蛙满塘，谷满仓”一只青蛙一天捕食害虫少则五六十只，多则二百余只，是当之无愧的”农田卫士“．下列关于青蛙的生殖发育过程的叙述正确的是（ ）
    A.雌雄异体，体外受精
    B.雌雄同体，体内受精
    C.雌雄异体，体内受精
    D.雌雄同体，体外受精

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】花粉从花药中散发而落到雌蕊柱头上的过程，叫做 ， 传粉分和异花传粉，异花传粉需要一定媒介，这种媒介主要是和昆虫．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】肾脏是人体排泄的重要器官，它的基本结构单位是肾单位。下面是人体肾单位结构模式图，据图下列小题。

    【1】图中③所示的结构是( )

    A. 肾小球

    B. 肾小囊

    C. 肾小体

    【2】尿液的形成主要包括滤过和重吸收两个过程，其中重吸收作用发生在( )

    A. ① B. ④ C. ⑤

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】汽车尾气排放是空气中PM2.5的重大元凶之一。通过现场调研可知,在北京,每天高峰时段,有34%的车在路上堵着,六环以内每小时PM2.5的排放量是1吨。为了探究空气中PM2.5的浓度与车流量是否相关,某中学的同学在市政广场周边对空气进行采样,采样时段与统计结果如下表:

    组　别

    PM2.5(微克/立方米)

    5:00～6:00

    (车流量最少)

    8:00～9:00

    (车流量大)

    9:00～10:00

    (车流量小)

    11:30～12:30

    (车流量最大)

    第1组

    19

    89

    43

    97

    第2组

    22

    83

    38

    98

    第3组

    20

    86

    41

    99

    (1)在该探究实验中,同学们设置的实验变量是__________。

    (2)为减少实验误差,应对表中3个小组同学的数据做怎样的处理? _____________。

    (3)该小组的同学将处理后的数据绘制成柱状图,请你将题表中“下班时段”的数据也进行相应处理,并用柱状图表示。

    _______

    (4)根据上述统计结果,可以得出的结论是:车流量越大,空气中PM2.5的浓度________________。

    (5)根据实验结论,请你对空气质量的改善提一条合理化建议: ______________。

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