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如图是心脏解剖图,据图回答问题
(1)在心脏的四个心腔中[
 
]的壁最厚.(填序号).
(2)8指的是
 
(血管),它里面流动的是
 
(填动脉血或静脉血).
(3)7指的是
 
(血管).
(4)体循环的起点是[
 
]
 
,终点是[
 
]
 

(5)肺循环的起点是[
 
]
 
,终点是[
 
]
 
考点:心脏的结构
专题:
分析:图为心脏结构图,其中1是上腔静脉、2是肺静脉、3是右心房、4是房室瓣、5是右心室、6是下腔静脉、7是主动脉、8是肺动脉、9是左心房、10是房室瓣、11是左心室.
解答:解:(1)心脏壁主要有心肌构成,具有收缩、舒张的功能,心脏能推动血液在血管内流动.心脏壁越厚,肌肉越发达,收缩和舒张就越有力,与心脏各腔的输血功能相适应.心室壁比心房壁厚,因为心室收缩能把血液输送到全身的毛细血管,心房只需要把血液送与心室,心室输送的血液距离比心房输送的血液距离长;左心室收缩把血液输送到全身的毛细血管,而右心室的收缩把血液输送到肺,因此左心室壁比右心室壁厚.即在心脏的四个心腔中[11]左心室的壁最厚.
(2)识图可知:8指的是肺动脉(血管),它里面流动的是静脉血.
(3)识图可知:7指的是主动脉. 血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫做血液循环,根据循环途径的不同,血液循环分为体循环和肺循环两部分;体循环是指血液由左心室进入主动脉,再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉,最后汇集到上下腔静脉,流回到右心房的循环,在体循环中,从左心室射出的动脉血流经身体各部分的组织细胞周围的毛细血管时,与组织细胞进行物质交换:将运来的营养物质和氧气供给细胞利用,将细胞产生的二氧化碳等废物带走;这样,血液经过体循环,就由动脉血变成了静脉血;肺循环是指血液由右心室流入肺动脉,流经肺部的毛细血管网,再由肺静脉流回左心房的循环;在肺循环中,从右心室射入肺动脉的静脉血,流经肺部毛细血管时,血液中的二氧化碳进入肺泡,肺泡中的氧气进入血液,这样,经过肺循环,血液由静脉血变成了动脉血.   
 因此(4)体循环的起点是[11]左心室,终点是[3]右心房.
(5)肺循环的起点是[5]右心室,终点是[9]左心房.
故答案为:(1)11
(2)肺动脉;静脉血
(3)主动脉
(4)11;左心室;3;右心房
(5)5;右心室;9;左心房
点评:正确识图、联系心脏的结构和血液循环的有关知识解答该题.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列哪一项不属于蒸腾作用的意义(  )
A、促进体内水分和无机盐的运输
B、促进植物体有机物向下运输
C、降低叶面温度,防止植物被灼伤
D、促进植物体从外界吸收水和无机盐

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列属于相对性状的是(  )
A、狗毛的黄色和短毛
B、豌豆的绿色和圆粒
C、棉花的掌状叶和鸡脚状叶
D、狼的黄毛和狗的白毛

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科目:初中生物 来源: 题型:

某中学生物科技活动兴趣小组,在探究“口腔对淀粉的消化作用”时,进行了以下实验,请回答下列问题:
试管编号 1 2 3
馒头碎屑或块 碎屑适量 碎屑适量 馒头块适量
唾液有无 2mL唾液 A 2ml唾液
是否搅拌 充分搅拌 充分搅拌 不搅拌
保温 37℃水浴保温10分钟
加入碘液 2滴
(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”,在2号试管的A处应加入
 
,与1号试管起对照作用.
(2)为了证明“牙齿的咀嚼,舌的搅拌”对馒头有消化作用,应选用
 
两只试管进行对照实验.
(3)实验结果是
 
号试管中的物质遇到碘液不变蓝,原因是
 

(4)有的同学提出“除了以上三个试管外,还要设置第四个试管,放入馒头块与清水不搅拌,其他处理均相同”.你认为第四个试管的设置
 
(填“有”或“无”)必要,为什么?
 

(5)通过以上实验可知,淀粉在口腔被消化成
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

今年3、4月间,某市出现了较严重的流感疫情,各所学校采取了多项有力应对措施.请分析并回答以下问题:
(1)流感患者在传染病的流行环节中属于
 

(2)流感的主要传播途径是
 

(3)流感高发季节,学校通常对所有教室进行消毒,该措施属于
 

A.控制传染源     B.切断传播途径       C.保护易感人群
(4)为防控流感,学校落实“晨检”制度,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗,这在传染病的预防措施上属于
 

(5)为防治流感,一些同学自己购买了板兰根冲剂,其包装袋上印有“OTC”字样,这种药属于
 
药(填“处方”或“非处方”)
(6)儿童接种流感疫苗后,体内的
 
能产生抗体,这种免疫方式属于
 
免疫.在免疫学上接种的疫苗是
 

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如图为呼吸过程示意图,请据图回答下列问题.

(1)A过程是通过
 
实现的,B、D两过程是通过
 
实现的,C表示
 
过程.
(2)当膈肌处于
 
状态时,气体入肺.氧气从肺部扩散入血后,绝大部分与
 
结合.
(3)呼吸的实质是
 
,释放能量.即在
 
的参与下,细胞内的
 
被分解成
 
,同时释放
 
,供给人体进行各项生理活动和维持体温的需要.
(4)肺变化与呼吸的关系是
 

A.肺扩张引起呼气   B.肺收缩引起呼气   C.吸气引起肺扩张   D.呼气引起肺扩张.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图所示甲乙两个瓶中都装有澄清的石灰水.在吸入气体时,左手捏紧橡皮管,右手松开;再呼出气体时,右手捏紧橡皮管,左手松开.请分析实验回答问题:
(1)一段时间后
 
瓶中的石灰水明显变浑浊.说明呼出的气体中含有较多的
 

(2)下面是吸入气体与呼出气体成分表
氮气 氧气 二氧化碳 其他气体
A 79.00% 20.90% 0.04% 0.06%
B 79.00% 16.30% 4.50% 0.02%
其中[
 
]是呼出气体的成分,A、B两种气体成分的变化发生的部位是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验:在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花,再将相同数量的玉米种子放在上面,在不同条件下进行培养,数日后记录发芽情况如表:
装置种子所处的环境实验结果
干燥的棉花,置于25℃的橱柜中种子不萌发
潮湿的棉花,置于25℃的橱柜中种子萌发
潮湿的棉花,置于冰箱冷藏室(4℃)种子不萌发
棉花和种子完全浸没在水中,置于25℃的橱柜中种子不萌发
(1)通过本实验可以看出,
 
是影响种子萌发的环境条件;乙装置在该实验中起
 
作用;要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”,可选用
 
装置.
(2)若想探究“光照对玉米种子萌发的影响”,你认为该如何设计实验?
 

(3)玉米幼苗移栽时,需要带土坨,这样做的目的是什么?
 

为了保证成活率,常在阴天或傍晚移栽,这样做又是为什么?
 

(4)在掰玉米果穗时,常会发现玉米果穗有缺粒的现象,原因是
 
为了避免这种现象的发生,可以采用
 
方法来弥补.

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科目:初中生物 来源: 题型:

卵细胞在
 
内若遇到精子则形成
 
,它不断进行细胞分裂,逐渐发育成
 
,再缓慢地移动到
 
中,最终植入子宫内膜,这就是怀孕.

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