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下列哪种动物的学习能力最强

A.
金鱼
B.
龟
C.
家鸽
D.
黑猩猩

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相关习题

科目：初中生物 来源： 题型：

你能推测出下列动物中，哪种动物的“学习能力”最强（　　）

A．蚯蚓

B．蝗虫

C．鹦鹉

D．猕猴

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科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

实验探究题：
（一）根据蚯蚓的相关知识回答下列问题：
（1）区分蚯蚓前端和后端的结构是

环带

．
（2）用手触摸蚯蚓近腹面处，有粗糙的感觉，用放大镜观察发现有许多突起，这是

刚毛

，它能协助蚯蚓运动．
（3）把蚯蚓放在粗糙纸上运动的速度比放在光滑玻璃板上的运动速度

快

．
（4）在观察蚯蚓的时候要时刻记住用湿润的棉球轻擦蚯蚓的体表，是为了维持它的湿润，因为它是用

体壁

呼吸的．
（二）在探究动物先天性行为的活动中，A组同学对菜青虫的行为产生了兴趣，请你帮助他们完成探究实验的设计：
提出问题：菜青虫总在十字花科植物（白菜、卷心菜、小白菜、油菜、萝卜等）的叶片上出现，而不吃其他植物的叶子，这是先天性行为吗？
做出假设：

菜青虫取食十字花科植物的行为是先天性行为．

．
制定计划：（1）菜青虫的来源：a．去白菜地里捕捉已长大的菜青虫．
b．去白菜地寻找即将孵化的卵，等待刚孵出的菜青虫．
以上获得菜青虫的方式，你的选择是：

．你的理由是：

避免菜青虫获得学习行为，使探究具有可信度

．
（2）实验变量：你认为这个实验的变量是什么？

十字花科植物的叶片

．
你打算选择哪两种植物的叶子？a．

十字花科植物的叶片

b．

非十字花科植物的叶片

．
（3）每一组菜青虫的数量：a．用1只菜青虫，b．用10只菜青虫．你的选择是

，你的理由是

可以减小误差

．
（4）如果你做出来的实验结果与你的假设相吻合，那么你得出来的结论是：

菜青虫取食十字花科植物的行为是先天性行为

．

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科目：初中生物 来源：2014届陕西窑店中学初二上期期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题

你能推测出下列动物中，哪种动物的“学习能力”最强吗？

Ａ．蚯蚓　　Ｂ．蝗虫　　　Ｃ．鹦鹉　　Ｄ．猕猴

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科目：初中生物 来源： 题型：单选题

你能推测出下列动物中，哪种动物的“学习能力”最强

A.
蚯蚓
B.
蝗虫
C.
鹦鹉
D.
猕猴

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科目：初中生物 来源：2011-2012学年安徽省巢湖市烔炀中学八年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：解答题

从上世纪80年代起，内蒙古乌拉特前旗的农网防护林就被一种凶猛的昆虫--光肩星天牛侵袭．凡被这种天牛咬食过的树木均会出现大面积的枯死．为了保住这片宝贵的防沙林，人们尝试无数办法对付这种丑陋的六脚爬虫，但收效甚微．无意中林业工人发现了一种鸟类--大斑啄木鸟，能够完成这项对人类来说几乎不可能完成的任务．危急时刻，啄木鸟兵团倾巢出动，展开一场惊心动魄的鸟虫大战．最后终结光肩星天牛的不是新发现，也不是杀虫剂，而是大自然自身的力量．
（1）啄木鸟的下列行为属于学习行为的是______
A．喜欢在枯柳树上做巢              B．喜食藏在树干内的天牛幼虫
C．靠攻击树干的声音来判断幼虫的位置 D．具有育雏的行为
（2）天牛与啄木鸟在生态系统中均属于______
A．生产者   B．消费者   C．分解者   D．食物链
（3）啄木鸟一天能吃50只天牛幼虫，从中获取能量．这些能量最终来源于______
A．天牛幼虫 B．树木 C．太阳能   D．啄木鸟的呼吸作用
（4）人们曾采取了以下方法对付光肩星天牛的侵袭，你认为最可取的是______
A．招引啄木鸟   B．喷洒杀虫剂 C．施放性引诱剂   D．种植其他树种
（5）天牛幼虫的运动方式是______．天牛的身体由许多______构成；体表有______；足和触角______．属于______动物．
（6）如图曲线图是林业部门防治光肩星天牛的数据统计．纵坐标是天牛的数量，横坐标为开始进行防治的时间．你认为哪一幅是使用杀虫剂防治天牛的统计图______

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下列哪种动物的学习能力最强

你能推测出下列动物中，哪种动物的“学习能力”最强