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【题目】自然界中动物种类繁多,形态千差万别,下列哪种描述是错误的

A腔肠动物、软体动物和节肢动物都属于无脊椎动物

B鸟类的身体大都呈现流线型,有与肺相通的气囊

C哺乳动物一般是体表被毛,胎生

D蚯蚓身体分节,因此蚯蚓属于节肢动物

【答案】D

【解析】

试题分析:腔肠动物、软体动物和节肢动物身体内没有脊椎骨组成的脊柱,属于无脊椎动物,A正确;鸟类的身体大都成流线型,有与肺相通的气囊,能进行双重呼吸,适于飞行,B正确;哺乳动物体表被毛,体腔有膈,胎生、哺乳,C正确;蚯蚓身体分节,属于环节动物,D错误

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】保护自然资源和环境已成为人类的共识和行动。下列做法与此不相符的是

A发展生态农业 B践行低碳生活

C保护生物多样性 D先污染后治理

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人们常说作茧自缚,说的是蚕发育过程的哪个时期

A. B.幼虫 C. D.成虫

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列坐标图表示一生长着大量绿藻的池塘一天内池水中二氧化碳浓度的变化情况,正确的是(晴天日出、日落时间分别为6:00和18:00)( )
A.
B.
C.
D.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】请回答口腔上皮细胞临时装片实验操作过程中的问题:

(1)在制作人的口腔上皮细胞临时装片时,开始在载玻片中央滴的液体是____________

(2)实验中滴加碘液的目的是_________

(3)显微镜下看到的口腔上皮细胞近似于_________形。请你在右边方程中尝试画一个口腔上皮细胞并标注名称。

_________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为肾单位模式图,下列说法正确的是( )

A. 肾单位由①②③组成

B. 某人尿液中有红细胞和蛋白质则他最有可能病变的部位 为④

C. 血液经过②③的滤过形成尿液

D. ④把全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐重新吸收进入①

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于小肠的结构特点中,与吸收有关的是(  )

①小肠很长,长约5--6米②小肠壁内有能够分泌肠液的肠腺③小肠壁上有许多环形皱襞,皱襞上有许多小肠绒毛④小肠绒毛壁只有一层上皮细胞组成,小肠细胞内有丰富的毛细血管.

A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】有根、茎、叶的分化,但不产生种子的植物类群是(  )

A. 藻类植物 B. 蕨类植物 C. 裸子植物 D. 被子植物

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】蓝莓是世界粮农组织推荐的五大健康水果之一,其果实为小浆果,呈蓝色、色泽美丽、蓝色被一层白色果粉包裹,果肉细腻、种子很小.最大果实5g,可食率为100%,甜脆可口,且具有香爽宜人的香气,为鲜食佳品.蓝莓果实中含有丰富的营养成分,还具有防止脑神经老化、强心、抗癌软化血管、增强人机体免疫等功能.

(1)在分类上,蓝莓属于植物界中的植物.
(2)蓝莓分野生蓝莓和人工栽培蓝莓,栽培品种也较多,这体现了生物多样性中的多样性.
(3)蓝莓果肉细腻、种子很小、甜酸适口等形态特征和生理特征,在遗传学上称为 . 蓝莓甜酸适口,这些甜酸味的物质存在于细胞结构中.平时我们吃的蓝莓,其食用部分是由花的发育而来的.
(4)蓝莓不仅可以鲜吃,还可以酿制蓝莓酒,这一过程利用的原理是
(5)蓝莓的繁殖主要采取扦插和组织培养的方式,这些繁殖方式的优点是
(6)为提高蓝莓品质和产量需配置不同品种混合种植,如条件许可,也可放养蜜蜂类的昆虫辅助授粉.可见,蓝莓的传粉方式是
(7)某同学在学习了与扦插有关的知识后,在家里做了如下探究实验:
a.选择两枝长度适中、生长状态相同的蓝莓枝条,标记为甲、乙.
b.将甲枝条下方做斜向切口,并去除部分叶片;将乙枝条下方做平向切口;
c.将甲、乙枝条扦插在茶相同的土壤中,适时管理;
d.一段时间后,观察切口处生根情况,得出结论.
①该同学采用扦插的方式来繁殖蓝莓,从繁殖方式上看这属于生殖.
②请指出该实验方案中的不合理之处

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同步练习册答案