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    (2012·聊城学业考)近几年来,大棚农作物养殖业蓬勃发展,为提高大棚农作物的坐果率,在棚内放养了一些蜜蜂。这体现了动物在自然界中的作用是( )

    A.维持生态平衡

    B.促进生态系统的物质循环

    C.帮助植物传粉

    D.帮助植物传播种子

    C

    【解析】

    试题分析：在果园里放养蜜蜂，蜜蜂不但可以采蜜，在采蜜的同时把身体粘附的花粉带到了另一朵花的柱头上，为花粉传播起到了关键作用，通过蜜蜂的传粉，果树的产量能得到大幅度的增加，所以选C。

    考点：本题考查的是动物在自然界中的作用。

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    A．根毛 B．分生区 C．根冠 D．伸长区

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    (1)[1]和[2]分别表示两种肌肉,[1]是 ,

    [2]是 。

    (2)在图A和图B的动作中,[1]的状态分别是 和 。

    (3)[1]和[2]能相互配合,是在 的支配下完成的。

    (4)当双手自然下垂时,屈肌肌群和伸肌肌群所处的状态是( )

    A.都收缩 B.都舒张

    C.前者收缩,后者舒张 D.前者舒张,后者收缩

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    A.绿毛能产生杀菌物质

    B.绿毛有镇痛作用

    C.浆糊可以止血

    D.浆糊可以防止伤口进水

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    (2012·东莞学业考)对各种动物的特征描述错误的是( )

    A.鸟类胸肌发达,有利于飞行

    B.蚯蚓身体分节,属于节肢动物

    C.鲫鱼属于脊椎动物,是变温动物

    D.哺乳动物一般体表被毛,胎生、哺乳

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    科目：初中生物 来源：2014-2015学年江苏句容天王中学八年级下学期期中学情分析生物试卷（解析版） 题型：综合题

    右图表示的是一个生态系统中各生物成分之间的相互关系。请根据图回答下列问题。

    （1）图中所示编号 为生产者，它是生态系统中必不可少的最重要的成分。直接或间接以绿色植物制造的有机物为食物的人或动物叫做消费者，在图中所示编号为 ；图中所示编号 为分解者，它也是生态系统不可或缺的成分。

    （2）在这个生态系统中，1、2、3三者之间的关系是相互依存、缺一不可的。没有 ，消费者就失去了食物和能量的来源；没有 ，动植物的遗体和排出物就无法得到分解。

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    科目：初中生物 来源：2014-2015学年江苏句容天王中学八年级下学期期中学情分析生物试卷（解析版） 题型：判断题

    染色体由DNA和蛋白质组成，它存在于细胞质中。

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    保护珍稀动物的方法是（ ）

    A.建立自然保护区

    B.提高人们对保护野生动物重要性的认识

    C.减少环境污染

    D.以上三项都是

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