练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    6．我们在学习和生活中，手指上会沾上许多细菌．假设：常洗手可以减少手上的细菌数量．甲乙两个同学设计了一个实验，利用盛有灭菌肉汁蛋白质固体平面培养基的培养装置，分别进行了细菌培养实验，如图所示，请评价他们的实验方案．

    （1）你认为乙同学的设计合理，理由是设计了对照实验．
    （2）试验中生长所需的营养物质来自培养基中．
    （3）放在28℃环境中培养是因为细菌生长需要提供适宜的温度．无菌操作是为了防止空气中的细菌对实验结果产生干扰．

    分析 检测不同环境中的细菌和真菌的实验步骤是四步：制培养基，高温灭菌，接种，恒温培养．

    解答 解：（1）在科学实验中，往往只选择一个变量．为研究变量对研究对象的影响，需要设计对照实验，这样可以增强实验结论的说服力．在对照实验中，除了已选择的实验变量不同外，其他条件应完全相同．在上述实验中，甲同学没有设置对照实验，实验结果不能说明问题，乙同学设计了对照实验，更具有说服力．
    （2）琼脂是一种煮沸冷却后能称为固态的物质．选择牛肉汁（或土壤浸出液、牛奶）与琼脂混合在一起，就制成了培养基．所以培养基内含有细菌生长所需的营养物质．
    （3）细菌的生长和繁殖的条件是适宜的温度、水分、空气和充足的营养物质，28%是适合细菌生长和繁殖的温度．为了防止空气中的细菌对实验结果造成影响，需要在操作时实行无菌操作． 为了防止空气中的细菌对实验结果造成影响，需要在操作时实行无菌操作．
    故答案为：（1）乙；设计了对照实验；
    （2）培养基中；
    （3）提供适宜的温度； 防止空气中的细菌对实验结果产生干扰

    点评 解答此题的关键是理解掌握培养细菌真菌的一般方法，确定、控制实验变量，设计对照实验．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．被誉为“杂交水稻之父”的是（　　）
    A．达尔文B．袁隆平C．弗莱明D．胡克

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：2016-2017学年甘肃省平凉市七年级上期中生物试卷（解析版） 题型：判断题

    绿色开花植物一生中的每个发育阶段都具有六种器官。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：2016-2017学年甘肃省平凉市七年级上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    大熊猫是中国的国宝，它的基本结构层次是（ ）

    A.细胞→器官→组织→大熊猫 B.细胞→组织→系统→器官→大熊猫

    C.组织→细胞→器官→系统→大熊猫 D.细胞→组织→器官→系统→大熊猫

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．数学张老师常有脸色苍白、头晕乏力的现象，近几天咽喉肿痛，有些发烧，到医院抽血化验，下面是他验血的部分结果，请分析回答：
    检查项日结果参考值单位
    红细胞2.93.5～5.0×1012/L
    血红蛋白92110～150g/L
    白细胞114.0～10×109个/L
    血小板2.61.0～30×1011/L
    （1）经医生诊断张老师得了急性扁桃体炎，诊断依据之一是：化验单上他的白细胞数量过多，医生采取的治疗方法是：把消炎药滴注到手臂上的“青筋”内，这里的“青筋”指的是静脉．
    （2）张老师的红细胞数目过少和血红蛋白的数量过少，可能患有贫血病，除了吃医生开的药物，多注意休息外，在饮食上应多吃一些富含蛋白质和铁的食物．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．为了探究大豆种子萌发的环境条件，某生物兴趣小组设计的实验方案和观察到的实验现象如表，请分析回答
    装置甲乙丙丁
    场所日光下日光下黑暗中黑暗中
    温度23℃23℃23℃23℃
    吸水纸干湿状态潮湿干燥潮湿干燥
    数日后种子的发芽情况全部发芽没有发芽全部发芽没有发芽
    （1）种子萌发的自身条件是胚是完整的、有活力的、度过了休眠期、有供胚发育所需要的营养物质．
    （2）根据实验可得出种子发芽所需要的条件是一定的水分．
    （3）若继续培养，几周后幼苗生长较好的是甲．
    （4）要证明“光对种子发芽是否有影响”，在实验设计上可选用甲、丙作为一组对照实验．
    （5）把萌发的大豆种子种植后会长成一棵新的大豆植株，即所谓“种豆得豆，种瓜得瓜”，生物这种性状的遗传是由细胞内的遗传物质控制的．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．用显微镜观察小鱼尾鳍血液流动方向，细胞单行通过的血管如图，且血流速度最慢．请问①②分别表示（　　）
    A．动脉和红细胞B．静脉和白细胞
    C．毛细血管和红细胞D．主动脉血小板

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．分析下列图示，完成下列问题． 

    （1）a、b分别表示父母的体细胞，他们的染色体数均为46条．
    （2）A表示产生生殖细胞的过程，生殖细胞c、d的染色体数均为23条．
    （3）经过B形成的e细胞叫受精卵，染色体数为46条．
    （4）由上述可以看出，人类上下代之间的体细胞中染色体数是相同的．
    （5）以上代表李玲和她的父母，李玲父母是一对表兄妹，他们一家生活在贫困的山区，父母正常而李玲却是白化病患者．白化病是由隐性致病基因a控制，当它与A共存于一个人的体细胞中时，这个人不患病．由此可以推断李玲和其父母的基因依次是：
    父亲：Aa；    母亲：Aa；     李玲：aa．
    （6）根据已学的知识，由上面这个事例，你能得到启示是近亲携带同种隐性致病基因的可能性大，其婚配生育子女出现这种遗传病的机会就会增加．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．图一表示某生态系统中的食物网；图二表示某条食物链中四类生物按顺序以甲、乙、丙、丁为代号建立的能量金字塔．请据图回答下列问题：
    （1）生态系统中，能量流动的起点是从草（或生产者）开始的．
    （2）图一只表示出该生态系统中的生产者和消费者，除此之外，生态系统完整的生物部分还应包括分解者．该食物网由5条食物链组成．
    （3）图一的土壤中含有某种难以分解的有毒物质，则体内有毒物质积累最多的生物是鹰．
    （4）图二表示草→鼠→蛇→鹰这条食物链中的四类生物按顺序建立的能量金字塔，则甲对应的生物是鹰．
    （5）森林生态系统与图一所处的生态系统相比，自动调节能力强．
    （6）图一中兔的结构层次由小到大的顺序是细胞→组织→器官→系统→动物体．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案