【题目】请将下列科学家与其相应的研究成果用线连接起来.
①林奈A.巴氏消毒法
②巴斯德B.生物分类(双名法)
③孟德尔C.生物进化论
④达尔文D.遗传学规律
⑤袁隆平E.发现青霉素
⑥弗莱明F.杂交水稻
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图是处于平衡状态的某草原生态系统的食物网。请据图分析回答下列问题:
(1)此草原中的所有生物及其生活环境共同构成_____________。图中多条食物链彼此交错连接形成_____________。该生态系统中有_____条食物链,其中最长的一条食物链________________________。
(2)猫头鹰体内的能量最终是来源于绿色植物通过光合作用固定的_____________。
该生态系统中数量最多的应该是_____________,最少的应该是_____________。
(3)如果当地有人开办工厂,导致该生态系统发生了重金属污染,则图中______内的重金属含量最高。
(4)通过食物链和食物网,生态系统进行着_____________和能量流动,能量传递具有单向性和逐级_____________的特点。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在我国西南地区的森林中分布着一种叫做跳舞草的植物,它能随着悠扬的音乐“翩翩起舞”,这个现象说明生物( );
A.需要营养 B.能对外界的刺激作出反应
C.能生长和繁殖 D.能进行呼吸
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】一般情况下,制作面包、醋、酱油所利用的微生物依次是( )
A. 酵母菌、醋酸菌、霉菌 B. 青霉菌、醋酸菌、霉菌
C. 酵母菌、青霉菌、醋酸菌 D. 青霉菌、乳酸菌、酵母菌
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