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细菌、真菌、病毒的共同特点是


  1. A.
    没有细胞结构
  2. B.
    无成形细胞核
  3. C.
    生活方式一般为异养
  4. D.
    生殖方式为分裂生殖
C
分析:根据病毒没有细胞结构,真菌具有成形的细胞核,细菌、真菌、病毒生活方式为异养,细菌为分裂生殖,真菌大多数为孢子生殖,病毒的生殖方式为自我复制进行解答.
解答:A、细菌和真菌具有细胞结构,故A错误;
B、细菌无成形的细胞核,真菌具有成形的细胞核,病毒没有细胞结构,故B错误;
C、细菌、真菌、病毒体内无叶绿体,无法直接利用无机物制造有机物,必须依靠外界环境中现成的有机物为“食物”,即异养,故C正确;
D、细菌为分裂生殖,真菌大多数为孢子生殖,病毒的生殖方式为自我复制,故D错误;
故选C
点评:本题考查了细菌、病毒、真菌的结构、生活方式、繁殖方式,考查全面,注重基础.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

下列关于基因与遗传物质的关系,表述最恰当的是


  1. A.
    基因是遗传物质
  2. B.
    基因是遗传物质的结构单位
  3. C.
    基因是遗传物体的功能单位
  4. D.
    基因是遗传物质的结构与功能单位

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

生态系统靠自身的________维持相对稳定,但这种________是有一定限度的。当 ________的干扰超过这种限度时,生态系统会遭到不同程度的________。

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

血细胞中________具有运输氧气功能;当人体出现炎症时________数量会增多,吞噬病菌;当人体受伤流血时,________有止血和凝血的作用.

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转基因超级鼠是因为体内转入________而使身体生长速度变快的。

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

蚯蚓体表与运动有关的结构是


  1. A.
    腹足
  2. B.
    纤毛
  3. C.
    刚毛
  4. D.
    鞭毛

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

下列可进行光合作用的是


  1. A.
    叶上表皮
  2. B.
    导管
  3. C.
    角质层
  4. D.
    保卫细胞

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

在各种动物的一生中,因为生存、繁殖等需要,会表现出许多特有的行为,下列有关动物行为的描述中错误的是


  1. A.
    亲鸽育雏属于动物的繁殖行为,能够遗传
  2. B.
    “彩蝶飞舞”是蝶类的一种与生殖有关的行为
  3. C.
    “关关雎鸠,在河之洲。”表现的是动物的求偶行为
  4. D.
    家禽和家畜是人工饲养的动物,其行为都不能遗传

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

狼和鹿通过捕食与被捕食的关系,进行着


  1. A.
    互相竞争
  2. B.
    互相选择
  3. C.
    遗传变异
  4. D.
    能量交流

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