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    【题目】小明自己动手做了一个生态瓶，其中属于生产者的是（ ）
    A.水草
    B.小鱼
    C.螺蛳
    D.水

    【答案】A
    【解析】解：生产者是指能进行光合作用，为植物自身、消费者、分解者提供有机物（食物）和氧气的绿色植物。本题中有水草，能进行光合作用制造有机物，属于生产者．而小鱼、螺蛳是动物，属于消费者，水是非生物部分．

    所以答案是：A

    【考点精析】通过灵活运用生态系统概述，掌握生态系统的概念：在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫生态系统．一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊，等都可以看作一个生态系统即可以解答此题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    【题目】煮豆燃豆萁，漉豉以为汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急!要理解此诗的意境，需要有一定的生物知识，如图甲示黄豆种子的结构图，图乙示黄豆种子萌发成幼苗的过程图，图丙示黄豆受精过程示意图，图丁示豆荚和黄豆的形成图。

    （1）萁即豆茎，豆茎在锅下燃烧，豆子在锅里哭泣，豆茎和豆子分别由图甲[___]____和图丙[__]___发育而成的。

    （2）汁即豆汁，富含丰富的蛋白质，主要来自于图甲中的[__]___。

    （3）在菜豆种子萌发的过程中，图甲中[__]___首先突破种皮发育，然后图乙中的[___]____伸长，然后图乙中的a发育成茎和叶。

    （4）图丙中[__]___发育成图丁中的1，图丁的形成至少需要___粒精子。

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    A.不利于细菌的生存
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    【题目】生物研究小组同学进行如下有关蒸腾作用的实验： ①取叶片形态不同的三种植物枝条各1枝，如图处理。②将三个试管置于光下，并在液面处做一横线标记。

    （1）有同学建议应在试管内的液面上滴几滴植物油，这样可以避免______。

    （2）30分钟后，观察到液面变化，测量并计算实验前后液面高度差值，数据如下：

    编号

    甲

    乙

    丙

    液面高度差值（cm）

    0.5

    0.7

    0.1

    由此可知，三个试管中______散失水分最少。

    （3）有同学认为这三个数据数量少，且差异不明显，应该进行一些改进。请你提出2条改进建议：______、______。

    （4）______是植物体水分散失和气体进出的门户。经计算乙枝条的叶总表面积总和小于甲枝条，请给予甲乙液面高度差不同的现象一个合理的解释：______。

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    【题目】下列反射中，属于人类特有的是（　　）
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