【题目】请写出图中动植物的名称及与植物的关系。
(1)A________,在采蜜时,帮助植物________;
(2)B________,在采蜜时,帮助植物________;
(3)C________,帮助植物____________;
(4)D________,在啃食植物__________;
(5)E________,在吸吮植物的________。
【答案】蜜蜂传粉鸟类传粉松鼠传播种子飞蝗叶片蚜虫汁液
【解析】
自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中,形成相互适应、相互依存的关系。动物对植物的生活产生积极的作用,促进植物的繁殖和分布:大多数绿色开花植物依赖动物传粉帮助植物传粉、传播种子。动物作为消费者,直接或间接地以植物为食,通过消化和吸收,将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解,释放能量,同时也产生二氧化碳、尿液等物质.这些物质可以被生产者利用,动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后,也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见,动物能促进生态系统的物质循环。
(1)A蜜蜂在采集花蜜时身上会沾上花粉,当它在另一朵花采集时,身上的花粉就会落到雌蕊的柱头上,从而帮助植物完成传粉;
(2)B鸟类在吸食花蜜时,帮助植物完成传粉;
(3)C松鼠取食松果,未被消化的种子随粪便被带到阴湿的环境处,帮助植物传播种子;
(4)D飞蝗,在啃食植物叶片,促进了生态系统的物质循环;
(5)E蚜虫,在吸吮植物的汁液,促进生态系统的物质循环。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是探究馒头在口腔中的变化实验,其中的A、B、C、D表示四个实验步骤。请根据实验回答问题。
(1)根据你所学过的知识,用字母和箭头表示出这四个装置图的顺序应该为_______。
(2)滴加碘液是在图_______,加碘液后的实验现象:________。
(3)根据本实验的结果可以得出的结论是:________。
(4)如再要探究“温度对唾液消化淀粉是否有影响”,请完善下列需要更改的设计方案。
①将B步骤的两支试管滴加等量的_______;
②将C步骤中的一支试管放在37℃的温水中,另一支试管放在_________中。
(5)实验中若用与该实验相同的方案探究肠液对淀粉的消化作用,是否会出现同样的实验现象?_______。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】据报道,由于营养知识欠缺,饮食行为有误,我国青少年出现营养不良的状况。下图是中国居民“平衡膳食宝塔”,请据图回答下列问题:
(1)图中位于塔基第一层的食物中主要成分是_________,它在口腔中_____可被初步消化为麦芽糖。
位于宝塔第三、四层的食物富含蛋白质,有的同学不喜欢摄入这一类食物。某生物兴趣小组欲探究“蛋白质类食物是否对健康生长具有重要作用”,进行了如下实验:
①取两只生长状况基本相同的健康幼年小白鼠,编号为A、B,分别称取它们的体重,测量它们的体长,并记录。
②每天定时定量给A鼠喂蛋白质含量极少的普通饲料,并加入适量蛋白质粉,给B鼠只喂等量的 __________________,其他条件相同。
③一段时间后,同时分别称取A、B鼠的体重,测量A、B鼠的体长,并记录。
(2)在实验步骤②中横线上应补充为 __________________。
(3)在本实验中B鼠起_________作用。
(4)实验结果:A鼠体重和体长的增加量皆_________(填“大于”或“小于”)B鼠,由此证明蛋白质类食物对健康生长有着重要作用。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】为了验证酵母菌的发酵作用,李娜同学做了如下的实验,实验步骤如下:
①将一定量的干酵母和蔗糖放入图中的瓶内,并加入一些温开水,摇匀。
②将一只未充气的小气球套在瓶口上(如图)。
③将瓶子放在教室内的窗台上(或温暖的地方),每天观察瓶中的情况。
请回答下列问题:
(1)瓶中的液体会有什么现象发生 _____
(2)要将瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分摇匀的原因是: _____
(3)为什么要将瓶子放在温暖的地方 _____
(4)上述实验在日常生活中有何应用 试举例说明。______________________________
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】自然界的物质循环是须臾不止的。图是自然界中的物质循环,请据图作答:
(1)大气中的二氧化碳通过__________(过程)固定在植物体内。
(2)野兔生活的草原是一个平衡的生态系统,各种生物所占的比例维持在一个相对________的状态。但近年来,野味搬上了人们的餐桌,有人开始大量捕杀野兔,长此以往对该草原的影响是_________________。由此可以得出:人们不能随意灭杀某种动物,因为动物在维持____________中起着重要作用。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是“铃声——唾液分泌反射”的建立过程,下列有关叙述不正确的是( )
A. 图甲中,食物刺激引起唾液分泌
B. 图乙中,铃声刺激引起唾液分泌
C. 图丙表示每次喂狗以前先摇一次铃
D. 图丁中,若长期只给予铃声刺激,则“铃声——唾液分泌反射”消退
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com