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如图为体循环示意图,

(1)出中A、B、C的名称.
(2)画出肺循环.
(1)血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫做血液循环,根据循环途径的不同,血液循环分为体循环和肺循环两部分;其中,体循环是指血液由左心室进入主动脉,再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉,最后汇集到上下腔静脉,流回到右心房的循环.
(2)肺循环是指血液由右心室流入肺动脉,流经肺部的毛细血管网,再由肺静脉流回左心房的循环.
故答案为:(1)右心室;左心房;主动脉
(2)
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

如图是气体交换与血液循环示意图,请回答
(1)写出图中所示的心脏的结构名称
2______3______
(2)血液由[2]流出,经过[5]在肺泡处进行气体交换,然后由[6]流入[3]的循环途径叫______,经过该过程血液性质的变化是由______变成了______血.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

如图是人体血液循环路线示意图,请根据图回答问题.

(1)填写各部分名称.
A______,B______,C______,D______,E______,F______,G______,H______.
(2)在F部位,血液发生怎样的变化?
(3)在B部位,血液发生怎样的变化?
(4)体循环是指从哪里到哪里?非循环是指从哪里到哪里?(可用字母表示)

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

如图是血液循环和气体交换的示意图,请据图回答:
(1)图中心脏结构中,体循环的起点是______.
(2)图中的血管5连接着心脏结构2,它是______血管,内流______(血液类型).
(3)人体内的气体交换包括A______;B______.
(4)B处细胞在代谢过程中分解有机物产生二氧化碳,扩散到血液中使血液M______变成N______.(选填动脉血或静脉血).

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

血液在心脏内流动的共同规律是(  )
A.心室?动脉?静脉?心房B.心室?静脉?动脉?心房
C.心房?动脉?静脉?心室D.静脉?心房?心室?动脉

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

血液流出小肠壁后与流入小肠壁前相比,所含成分的特点是(  )
A.氧增加了,养料增加了B.氧减少了,养料增加了
C.氧增加了,养料减少了D.氧减少了,养料减少了

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科目:初中生物 来源:不详 题型:填空题

如图是缩手反射模式图,据图回答:
(1)构成神经系统的结构和功能的基本单位是______,完成缩手反射的神经结构叫______.
(2)如果你突然抓起一个烫手的馒头,会来不及考虑就迅速把手松开,完成此动作的神经传导途径是:[______]______→
[______]______→[3]神经中枢→[______]______→
[______]______,从而完成缩手反射.该反射属于______反射,由______(填“脊髓或大脑”)控制完成.
(3)某人被针扎之后,能够感觉到疼痛,但不能完成缩手动作,原因可能是上图中的[______]______受损所致.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

小芳同学最近面色苍白,经常感到头晕、四肢无力,她决定先自我诊断,于是她用自己的血做成了临时血涂图片放在显微镜下观察,如下图.请你据图填空
(1)她应该先用______镜进行观察.(填“低倍”或“高倍”)
(2)小芳想要将图中的细胞④移到视野中央,她应该向______方移动图片
(3)她镜检后分析是图中[______]______数目偏低,导致了上述的贫血症状现象.
(4)根据镜检结果,针对小芳的身体状况,我们建议小芳用食疗法来调理自己的身体,她应该多吃些含______丰富的食物.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

血液经过肾脏后,发生的变化是(    )
A.养料增加 B.二氧化碳减少 C.尿素减少 D.葡萄糖减少`

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