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    【题目】人类与现代类人猿的共同祖先是（ ）
    A.拉玛古猿
    B.森林古猿
    C.南方古猿
    D.类人猿

    【答案】B
    【解析】：在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森林古猿的一支是现代类人猿，以树栖生活为主，另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿．
    故选：B
    【考点精析】解答此题的关键在于理解现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿的相关知识，掌握人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿；现代类人猿包括：大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩．

    练习册系列答案
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    【题目】概念图能直观形象地表达知识结构, 有利于加深对知识的理解和记忆。下面是植物细胞相关概念图, 其中A,B表示结构, a、b表示功能, ①表示过程。下列说法错误的是 （ ）

    A.①表示细胞分化
    B.A表示叶绿体
    C.B表示细胞核
    D.a表示保护支持

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    A.细胞壁
    B.细胞膜
    C.细胞核
    D.细胞质

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    【题目】下图为克隆羊“多莉”的培育过程，据图回答问题。

    （1）“多莉”有三个母亲，母亲A给了它_________；母亲B给了它_________ ；母亲C给了它_______。

    （2）“多莉”的长相最像_______羊。

    （3）你认为“多莉”是_______(选填公羊或母羊)。

    （4）如何利用动物克隆技术造福人类？谈谈你的设想。______________________。

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    【题目】用光照射水生植物，提供一定的二氧化碳数量，通过每分钟释放出来的氧气泡数测定光合作用的速度如果气泡越多，说明光合作用速度越快根据实验结果绘制的下图表明（ ）

    A. 二氧化碳浓度增加后，气泡没有增加

    B. 二氧化碳浓度增加后，气泡保持越来越多

    C. 二氧化碳在一定浓度时，气泡数量不再增加

    D. 二氧化碳浓度增加，气泡先增加后减少

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    【题目】生物分类的基本单位和最高单位分别是（ ）
    A.属和界
    B.种和界
    C.界和种
    D.纲和界

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    【题目】对实验数据进行处理时，一般情况下，下列哪种计算取值的方法是科学？（ ）

    A. 取总数值 B. 取平均值

    C. 取最大值 D. 取最小值

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    【题目】简述鸟类适于飞行的特征．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在“饲养和观察蚯蚓”的实验中，某同学的实验记录：

    （1）蚯蚓的身体由许多环状的__组成，所以将蚯蚓称为环节动物．

    （2）用放大镜仔细观察蚯蚓腹面，会发现一些小的突起，如图中的C，叫做__，能够与肌肉相配合完成运动．

    （3）此图表示蚯蚓身体的前端，依据是有D__这一结构．

    （4）在观察蚯蚓的实验中，要不断地用湿棉球擦拭蚯蚓的体表，目的是为了维持蚯蚓的__．

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