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    我们呼吸时，呼出的气体成分是
    A．水蒸气和二氧化碳B．全部都是二氧化碳
    C．氧气含量增加D．二氧化碳含量增加
    D

    试题分析：肺的功能单位是肺泡，肺泡外缠绕着毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都佷薄，只有一层上皮细胞构成，适于肺泡与血液之间进行气体交换，当血液流经肺泡周围的毛细血管时，与肺泡进行气体交换，肺泡中的氧气扩散到血液里，血液中二氧化碳的浓度比肺泡的高，二氧化碳扩散到肺泡里，通过呼气排出体外，所以与吸入的空气相比，人体呼出的气体中，氧气的含量减少，二氧化碳的含量增加。
    点评：此题为基础题，难度一般，能够熟练掌握气体交换的过程，进行解题。
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    测定某学生的胸围差，平静吸气时的胸围长度是76CM，平静呼气后是68CM，深呼吸时是80CM，深呼气后是65CM，该同学的胸围差是：（  ）
    A．6CM，B．15CM，C．14CM，D．22CM

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    下图是气体交换的模式图，请据图回答：（7分）

    图中a代表          ，它具有        等特点（任写一个就可）有利进行气体交换。b代表        ，图中A表示的是          和            之间的气体交换，B表示的是        和         之间的气体交换。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    ①测试一下是否知道血液在人体内的循环途径，空格处分别是：

    1_     _；2_       ；3_        _；4_        ；5_       ；
    ②你能运用上述知识分析下列曲线图吗？
    该曲线表示人体血管中某气体含量的变化，OA段为肺动脉，据图回答：

    曲线表示的是_    在血液中的含量变化。曲线在AB段血管处迅速升高，是由于_      _。AB段血管的类型为_        。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    人的生活离不开空气，人的身体每时每刻都在通过呼吸系统与周围的空气进行气体交换，请回答下列问题：
    （1）由于呼吸道有__________________,保证了气体的顺畅通过，呼吸道依靠---------------。使得达到肺部的气体温暖、湿润、清洁。
    （2）人的呼吸靠胸廓容积的变化，当______________________收缩使得胸廓容积扩大，肺便扩张，肺内气压缩小，空气被吸入，呼气则反之。肺适合与外界进行气体交换的结构特点是
    _________________________________________，____________________________

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    右图是某人在1个标准大气压下的一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线，请分析回答：

    （1）曲线AB段表示________时肺内气压的变化，此时，与呼吸有关的肌肉处于_________状态。
    （2）曲线BC的变化中，胸廓的前后、左右、上下径都_________表示__________________过程。
    （3）本次呼吸中，吸气结束的那一瞬间是坐标系中的______点，此时肺内气压与大气压的值__________。              
    （4）呼吸肌与AB段、BC段的关系：AB段_______；BC段___________

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    组织内气体交换是：血液中的__________进入细胞，细胞里的__________进入血液。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：判断题

    我们在较远处能嗅到花香，说明物质的分子是不断运动的。 (    )

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列叙述中，与肺的气体交换功能相适应的是
    A. 肺泡外包绕着毛细血管    
    B. 肺泡壁只由一层上皮细胞组成                                  
    C. 肺泡数目极多                                                          
    D. A、B、C都是

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