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    【题目】下列属于同源器官的实例是（ ）

    A. 鸟的翅膀和蜜蜂的翅 B. 青蛙的足和蝗虫的足 C. 藕和竹鞭 D. 鲸的鳍和蝙蝠的翼手

    【答案】D

    【解析】

    同源器官指不同生物的某些器官在基本结构、各部分和生物体的相互关系以及胚胎发育的过程彼此相同，但在外形上有时并不相似，功能上也有差别。同源器官的三个要素是：①起源相同；②结构和部位相似；③形态和功能不同。

    根据同源器官的概念可知，同源器官的三个要素是：①起源相同；②结构和部位相似；③形态和功能不同。由此分析，鸟的翅和昆虫的翅功能相同，不是同源官；马的前肢和人的手结构和部位不同，不是同源器官；变形虫的伪足和蝗虫的足起源不同，也不是同源器官。

    故选：D

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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    【题目】图为男、女生殖器官图，根据图中编号及所指部位，回答下列问题。

    （1）男性的主要生殖器官是___________。男性长出胡子与图中该器官有密切关系，原因是此器官能分泌雄性激素。

    （2）女性的主要生殖器官是[ ]______，它的主要功能是产生卵细胞，分泌_______。

    （3）有人说“试管婴儿是指婴儿在试管中诞生”，这种说法不完全对，其实，试管婴儿是指通过人工授精方式将精子和卵细胞结合成____________的过程在试管中进行，而胚胎和胎儿发育的场所仍然是[ ]____________。

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    【题目】神农架自然保护区生长着一种散发清香的“神农香菊”。若把它移栽到别处，就会失去香味这一现象说明( )

    A. 生物能影响环境 B. 环境能影响生物

    C. 生物能适应环境 D. 环境能适应生物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图甲、乙分别是人体消化系统组成示意图和各类食物在消化道内被消化程度的曲线图，请据图回答下列问题。（［］中填图中序号）

    （1）甲图中消化道中最膨大的部分是［_____］_____，其中能为生命活动提供能量的三大类营养物质中，_____在此开始被消化。

    （2）人体内最大的消化腺是［_____］_____，它分泌的_____能促进脂肪的分解。而乙图中表示脂肪被消化的曲线是_____。

    （3）甲图中［_____］_____是消化和吸收的主要场所，写出一条与其消化功能相适应的特点： _____。

    （4）乙图中X曲线代表某营养物质，其初步被消化的场所是_____，最终被消化成_____。与该营养物质的消化有关的消化液有_____、_____、_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关青蛙生殖和发育过程的描述，错误的是（ ）

    A. 小蝌蚪用鳃呼吸 B. 雄蛙鸣叫是为了求偶抱对

    C. 雌蛙产在水中的卵是受精卵 D. 成蛙水陆两栖，用肺和皮肤呼吸

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】涡虫、绦虫属于扁形动物，依据是 （ ）

    ①由许多相似的体节组成 ②身体呈线形 ③身体扁平④体表覆盖坚硬的贝壳 ⑤有口无肛门

    A. ①②③④⑤ B. ②③④ C. ③⑤ D. ①②④

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】三峡大坝修建后，人们将坝区的很多物种迁出了原地，这是为了保护 （ ）

    A. 生态系统多样性 B. 生物数量多样性

    C. 物种多样性 D. 环境多样性

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