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【题目】自然界中 的物体叫做生物。

【答案】有生命

【解析】

试题分析:判断一个物体是不是生物的依据是否具有生物的生命特征,具有生命特征的物体是生物,不具有生命特征的物体是非生物。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列动物的行为对植物不利的是( )

A蜜蜂采集植物的花蜜 B猴子吃桃,将桃核随意乱扔

C过多的蝗虫啃食玉米等的叶 D榛睡鼠可储存大量的果实

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【题目】“草盛豆苗稀”与“雨露滋润禾苗壮”都说明了

A. 环境对生物的作用 B. 生物对环境的影响

C. 生物对外境的适应 D. 生物与环境相互作用

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】用观察法研究动物的行为,必须让动物处于

A. 实验条件下 B. 研究者设计的环境下

C. 养殖条件下 D. 自然状态下

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图为叶芽的结构示意图,请据图回答下列问题:

(1)写出甲图序号所示的结构的名称:[1] _____ [2] _____ [4] _______ [5] ______

(2)[1]的细胞能__________________产生新的芽结构,因此1属于_______组织,其作用是使________不断伸长。

(3)[ 2 ]将来发育成 ___________,[ 4 ]将来发育成________ [5]将来发育成__________.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】每个肾单位的主要组成部分是( )
①肾小球 ②肾小囊 ③肾小管 ④肾静脉.
A.①②④
B.①③④
C.①②③
D.②③④

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某校生物兴趣小组的同学在玻璃温室里进行植物栽培实验,并在一晴天对室内空气中的二氧化碳浓度进行了24小时测定,下列曲线能正确表示测定结果的是(  )
A.
B.
C.
D.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于芽孢的叙述错误的是( )

A. 芽孢是细菌在不良环境中形成的结构

B. 芽孢是细菌的休眠体

C. 芽孢可以萌发出一个细菌

D. 芽孢和孢子一样是细菌用来繁殖的结构

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】黄鼬在遇到敌害追击时会释放一种臭气,利用这种气体将敌害击退 击晕。该行为属于(

A.先天性、攻击行为 B.先天性、防御行

C.后天性、防御行为 D.后天性、攻击行为

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