【题目】下面是观察鸡卵的结构示意图,请根据实验步骤回答下列问题:
①取一枚新鲜鸡卵,用手掌适度用力握一下,体验卵壳对外力的承受能力,说明该结构有保护作用.
②用放大镜观察鸡卵的表面,可以看到卵壳表面有许多 , 为了证实所观察到的结构的存在,将鸡卵放在盛有45℃﹣50℃温水的烧杯中,可以看到鸡卵的外壳上有许多出现.
③用剪刀轻轻敲打图一所示鸡卵的端(填代号),将卵壳敲出裂纹,用镊子小心将敲碎的卵壳和外壳膜除去,会发现该处有 .
④用剪刀将开口处的内壳膜剪破,将卵壳内的物质轻轻倒入培养皿中(如图二所示)进行仔细观察,可以发现卵黄在系带的牵引下悬浮于卵白中,卵黄的表面有一个白色的小圆点,该结构就是 .
【答案】气孔;气泡;B;气室;胚盘
【解析】解:①②取一枚新鲜鸡卵,用手掌适度用力握一下,体验卵壳对外力的承受能力,从而说明卵壳对卵细胞具有保护作用;用放大镜观察鸡卵的表面,可以看到卵壳表面有许多小孔,为了证实所观察到的小孔的存在,将鸡卵放在盛有45℃﹣50℃温水的烧杯中,可以看到鸡卵的外壳上有许多气泡出现.③用剪刀轻轻敲打图一所示鸡卵的B钝端,将卵壳敲出裂纹,用镊子小心将敲碎的卵壳和外壳膜除去,会发现该处有气室.气室内有气体,可为胚胎发育提供氧气;④用剪刀将开口处的内壳膜剪破,将卵壳内的物质轻轻倒入培养皿中(如图二所示)进行仔细观察,可以发现卵黄在系带的牵引下悬浮于卵白中.卵黄上的小白点叫做胚盘,含有细胞核,内有遗传物质,是由受精卵分裂形成的.是进行胚胎发育的部位.
所以答案是:②气孔;气泡;③B;气室;④胚盘.
【考点精析】根据题目的已知条件,利用鸟的发育的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握发育过程:筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏几个阶段.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】显微镜是中学生开展实验探究常用的实验用具,其结构模式图如图所示,请据图回答问题.
(1)在对光过程中,要转动[⑥] , 使光线经过通光孔反射到镜筒内.在光线较暗的环境下,应使用结构[⑥]的镜.若在[①]内能看到明亮的视野,说明对光成功.
(2)在观察过程中,要使观察到的物像更加清晰,应调节[] .
(3)若某同学在显微镜的视野中看到字母“p”,且位于视野中的左上方,则所观察的透明纸上写的字母是 , 要将其移至中央,则将透明纸向方移动.
(4)该显微镜的物镜有两种,分别标有“10×”和“40×”,要使视野中观察到的细胞数目最多,应选用的物镜是标有的,要使视野中观察到的细胞最大,应选用的物镜是标有的.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图A、B表示人类体细胞染色体组成,据图回答下列问题.
(1)从图中可以看出人类r染色体共有对.
(2)从染色体形态组成来看,表示女性染色体的是图 , 女性染色体的组成可以写成 , 男性染色体的组成可以写成 .
(3)从图中可以看出男女相同的染色体有对,男女不同的染色体称为染色体.
(4)从染色体组成来看,男性能够产生种类型精子,女性能产生种类型卵细胞.
(5)有些人认为:生男生女的责任全在女性,你认为这种想法不科学的原因是 .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是大豆种子的结构模式图,对该图描述不正确的是( )
A.①将发育成植株的茎,②将发育成植株的叶
B.④为大豆种子萌发提供营养物质
C.⑥是新生植物体的幼体
D.该大豆种子中没有胚乳
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是生态系统的组成示意图,请据图用图中序号回答问题:
(1)生态系统中的生物部分包括生产者、消费者和分解者,请指出图中生产者是 , 消费者是和分解者是 .
(2)消费者与生产者之间的关系主要是的关系.
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