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    14．据图回答有关问题．

    （1）在广场上放风筝，我们能看清远处和近处的风筝，主要是因为眼球中【①】的曲度可以调节．（【】内填图中的序号）
    （2）小王放风筝时忘了戴近视眼镜．他看远处的风筝时，物像成在【④】的前方，在【⑦】处产生的视觉是不清晰的．（【】内填图中的序号）
    （3）当你中午奔向食堂，你能够看到饭菜的颜色，是因为光线经过【①】晶状体的折射，在【④】视网膜上形成物象，并最终在【⑦】大脑皮层形成了视觉．
    （4）在汶川地震的救援过程中，刚就出的伤员需要用黑布遮住眼睛，这是因为伤员长时间在黑暗环境中，突见光亮后【②】瞳孔不能迅速调节进入眼内光线的多少，视网膜容易被灼伤．

    分析 人的眼球包括眼球壁和内容物．眼球壁包括外膜（角膜和巩膜）、中膜（虹膜、睫状体、脉络膜）、内膜（视网膜）三部分．图中①晶状体、②瞳孔、③角膜、④视网膜、⑤玻璃体、⑥视神经、7大脑皮层，据此解答．

    解答 解：（1）图示①晶状体的曲度可以调节，晶状体与睫状体相连，眼睛通过睫状体来调节晶状体的曲度，来看清远近不同的物体．
    （2）近视眼是由于眼球的前后径过长或晶状体的曲度过大，物像落在④视网膜前方，可通过佩戴凹透镜纠正．外界物体反射的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，经过晶状体和玻璃体的折射作用，形成一个倒置的物像．视网膜上的感光细胞接受物像的刺激产生神经冲动，然后通过视神经传到⑦大脑皮层的视觉中枢，形成视觉．
    （3）饭菜反射的光线经过①晶状体的折射作用，落到④视网膜上，形成清晰的物象，物象刺激网膜上的感光细胞，产生神经冲动，神经冲动沿着视神经传到⑦大脑皮层，形成视觉．
    （4）地震中获救的人员，长时间的被压在光线很弱，甚至是漆黑的环境里，②瞳孔长期处于放大状态，无法及时变小，如果突然受到强光的刺激，会损伤眼睛的视网膜．
    故答案为：（1）①
    （2）④；⑦
    （3）①晶状体；④视网膜；⑦大脑皮层   
    （4）②瞳孔

    点评 解答此类题目的关键是熟记眼球的结构和视觉的形成过程以及近视眼的特点矫正措施．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．将鱼等动物的肋骨持续燃烧后剩下的灰白色物质是（　　）
    A．无机物B．有机物C．输导组织D．不能确定

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．如图是人体肺部和血液之间的气体交换结构示意图，分析下列说法错误的是（　　）
    A．图中1和2分别是毛细血管和支气管分支末端
    B．图中3是肺泡，是气体交换的场所
    C．图中4处氧气与血红蛋白分离，进入肺泡
    D．图中4处的两种管壁均是由一层上皮细胞构成，这有利于气体交换

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．图为某同学在显微镜下观察到的血涂片的视野的一部分，据图回答问题：
    （1）具有止血和加速凝血作用的是D血小板；在视野中血细胞数量最多的是A红细胞．
    （2）B是血浆，有运载血细胞和运输养料和废物作用．
    （3）患急性炎症时数目增多的是C白细胞．

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    9．某学校的几位同学用大豆种子做了如下实验．
    实验过程：
    ①准备A、B两个大玻璃杯，中间各放两个隔板（隔板上钻有许多小孔），装置如图甲所示．

    ②A、B玻璃杯底部和隔板上各放20粒形态、大小相似且正常的大豆种子．
    ③向玻璃杯中加水，使②和⑤两处的大豆种子接触到水．
    ④A装置放在温暖的地方，B装置放在冰箱中．
    ⑤一段时间后，观察种子的萌发情况．
    请据此实验回答下列问题．
    （1）隔板钻孔的目的是使种子在萌发过程中得到充足的空气．
    （2）图中的②与⑤互为对照，其变量是适宜的温度．
    （3）一段时间后观察实验结果，发现只有②（填标号）处的种子萌发了．
    （4）此实验说明种子萌发所需的外界条件是适量的水、适宜的温度和充足的空气．
    （5）丙图中8是种皮，对幼嫩的胚有保护作用．
    （6）种子萌发时，图丙中的6最先萌发，发育成胚根．
    （7）图丙中7的名称是子叶，它的功能是为为胚的发育提供营养物质，待其贮存的养料耗尽时，乙将成为一株能独立生活的幼苗．
    （8）即使环境条件适宜，被虫咬坏胚的种子也不能萌发．说明所用的种子应具有完整有活力的胚的胚．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．研究人员先给甲口服某种激素，给乙注射同种同量的激素，然后测试甲、乙两人的血糖浓度值，并绘制成曲线图（如图），请回答下列问题．
    （1）人体内产生这种降低血糖浓度激素的部位是胰岛．
    （2）乙注射这种激素后，血糖浓度下降的原因是胰岛素促进血糖在体内的吸收、利用和转化．
    （3）比较甲、乙两种曲线，表明糖尿病患者可能通过注射胰岛素 进行治疗．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．图甲是显微镜的结构图，图乙是某种细胞结构模式图．据图回答（示例：[⑥]载物台 ）：

    （1）图甲中与调节光线强弱相关的结构是遮光器上的光圈和[⑦]反光镜．
    （2）对光时，转动转换器．使图甲中的[③]物镜对准通光孔．
    （3）图乙表示动物（填“动物”或“植物”）细胞．
    （4）图乙中①的功能是保护和控制物质的进出；用碘液染色后，细胞中染色最深的是[]细胞核．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．在诸多特点中，属于肺泡的是（　　）
    ①数量很多②分布广泛③壁只有一层上皮细胞④外面绕着丰富的毛细血管
    ⑤里面含有丰富的毛细血管⑥流速慢压力低．
    A．①③④B．①②③C．①②⑤D．①②③⑥

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    1．为探究动植物细胞结构的异同，用洋葱鳞片、人的口腔上皮细胞等材料作实验．请观察下图，回答问题：
    （1）若在显微镜下看到如图（1）甲所示的物像，可能是图（1）乙所示的C步骤的操作不规范引起．
    （2）改进操作后，在显微镜下看到了图（2）甲所示的物像，为了更清晰地观察a细胞，得到图乙所示的物像，则主要操作步骤是B．
    ①将玻片向左上方移动使a移至视野中央；②将玻片向左下方移动使a移至视野中央；
    ③转动转换器，把低倍物镜换成高倍物镜；④转动转换器，把高倍物镜换成低倍物镜；
    ⑤调节细准焦螺旋至物像清晰；⑥调节粗准焦螺旋至物像清晰．
    A．①→②→③，B．①→③→⑤，C．②→④→⑤，D．②→③→⑥
    （3）如图（3）表示两种细胞结构的异同，两个圆的重合区域B为相同点．则图C中包含①⑤细胞结构（填序号）．
    ①细胞壁  ②细胞膜  ③细胞质  ④细胞核  ⑤大液泡  ⑥叶绿体
    （4）在制作口腔上皮细胞临时装片时，最初在载玻片上的液体是生理盐水，这样做的目的是保持细胞的原有形态．
    （5）植物细胞在光学显微镜下不易看清的结构是[②]细胞膜
    （6）制作口腔上皮临时装片后，用显微镜进行观察，视野中若有一个污点，擦拭目镜和移动装片时都不能移动，说明污点很可能在物镜上，在光线较暗时，应选用凹面对着光源．
    （7）细胞的生活需要物质和能量，图四中能将光能转化为化学能的能量转换器是[⑤]叶绿体

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