【题目】人体运动系统的功能是( )
A.促进血液循环
B.运动、支持和保护
C.促使心肌发达
D.提高肺的通气能力
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图所示是四种微生物的结构示意图,请据图回答下列问题.
(1)如图中甲与乙、丙、丁在细胞结构上的主要区别是甲无成形的__.请写出图甲⑥所指的结构名称:__.
(2)图丁中的a是__,图中的乙、丙、丁都可通过产生a来繁殖后代.
(3)如图中的__(填序号)可以把葡萄糖转化为酒精和二氧化碳.
(4)以上生物在自然界中的作用主要是大多数作为__参与物质循环;有些种类是寄生生活的,能引起动植物和人患病;有些与动植物共生.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】已知酵母菌中含过氧化氢酶,能催化分解过氧化氢。小金据此设计并进行如下实验,探究温度对酶催化作用的影响。图甲为实验装置示意图。
①选用2套图甲装置分别设置实验组与对照组,并将表中所示液体吸入相应注射器中;
②将装置恒温10分钟后,观察并记录各活塞对应的刻度变化量;
③打开止水夹,将注射器A中的液体缓慢推至B中后再夹紧止水夹,恒温5分钟后,观察并记录注射器B活塞对应的刻度变化量,重复试验3次并取平均值;
④改变实验温度(温度设置:0℃、10℃、20℃、30℃、40℃、50℃、60℃),重复步骤①②③步骤。在不同温度下,步骤②中活塞对应的刻度变化量均为0,步骤③中实验组和对照组的注射器B活塞对应的刻度变化量随温度的变化如图乙所示。
(1)写出过氧化氢酶催化分解过氧化氢的化学方式。
(2)对照组的注射器B中应吸入。
(3)由图乙的实验数据,可得到的结论是。
(4)过氧化氢因其加热自分解的特性,一般不作为探究温度对酶催化作用影响的实验材料。小金认为在一定条件下,过氧化氢作为探究温度对酶催化作用影响的实验材料是可行的,请从本实验的结 果说明他的理由 ________________________
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是长颈鹿的进化过程,按照达尔文的自然选择学说,写出要点:
(1)图①说明古代长颈鹿祖先的个体之间在“颈长”这个性状上,存在着 .
(2)图②说明地球环境变得干旱,地面缺乏青草等食物时,颈长的个体容易获得高处的食物,颈短的个体不容易获得高处食物.由此看出,颈长对长颈鹿来说是 变异.(有利的或不利的)
(3)图③说明,颈长的个体能够生存下来,颈短的个体因缺乏食物饿死则被淘汰.这个过程叫做 ,这个过程是通过 实现的.
(4)从上图可以看出,导致长颈鹿的进化原因是 .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是原尿中某种物质在流经肾小管形成尿液时的浓度变化示意图,据此判断此物质是葡萄糖。(______)
如图是人的关节和伸肘动作示意图,请据图对下列小题作出判断:
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【题目】下图表示人的双眼皮的遗传图解,请据图回答下列问题:
(1)人的双眼皮性状由________基因控制,单眼皮性状由________基因控制。
(2)控制双眼皮性状的一对基因位于________上,在形成生殖细胞时, 这一对基因要随染色体的分开而分开,分别进入两个生殖细胞中。
(3)人的双眼皮和单眼皮这一对性状,我们将它们称为_______________________。
(4)父母体细胞中的基因为Aa,则他们各产生两种生殖细胞,即________和________,比例为________。
(5)从中我们可以看出,父母的性状是通过________________传给后代的。
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