科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解
车流 PM2.5含量 组别 |
清晨 | 上班时段 | 中午 | 下班时段 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
(车流量最小) |
(车流量大) |
(车流量小) |
(车流量最大) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
第1组 | 19 | 89 | 43 | 87 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
第2组 | 22 | 83 | 38 | 95 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
第3组 | 20 | 86 | 41 | 88(1)在该探究实验中,同学们将 车流量 车流量 设置为实验的变量.(2)根据上表统计结果,可以得出的结论是:空气中PM2.5的浓度 下班时段最大 下班时段最大 .(3)请你将上表中的数据进行相应的处理,并用柱状图形式在下面的图中表示出来. (4)根据资料可知:人体最先受PM2.5影响的系统是 呼吸系统 呼吸系统 .(5)为了改善空气质量,降低PM2.5的含量,除减少汽车的使用外,请你再提两条合理建议: 对工厂排放的废气进行处理,多植树造林 对工厂排放的废气进行处理,多植树造林 .
查看答案和解析>> 科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解 (5分)(2013•徐州)近几年的秋冬季节,北方城市的“灰霾”天气(如图)频频来袭.我们把大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物称为PM2.5,是形成“灰霾”的主要原因.由于PM2.5颗粒物微小,人体吸气时,它不易被鼻等器官阻挡,可直接进入器官和肺泡,引发哮喘等疾病;同时进入肺内的有毒微粒可迅速被吸收,不经过肝脏解毒直接通过血液循环而分布到全身进一步产生危害.PM2.5的主要来源除了燃煤发电、工业生产外,汽车尾气排放是主要途径. 为了探究空气中PM2.5的浓度与车流量的关系,我市某中学的同学在市区的某一地段对空气进行分时采样,采样时段与统计结果如下表:
(1)在该探究实验中,同学们将 车流量 设置为实验的变量. (2)根据上表统计结果,可以得出的结论是:空气中PM2.5的浓度 下班时段最大 . (3)请你将上表中的数据进行相应的处理,并用柱状图形式在下面的图中表示出来. (4)根据资料可知:人体最先受PM2.5影响的系统是 呼吸系统 . (5)为了改善空气质量,降低PM2.5的含量,除减少汽车的使用外,请你再提两条合理建议: 对工厂排放的废气进行处理,多植树造林 . 查看答案和解析>> 科目:初中生物 来源: 题型: (2分)(2013•徐州)某同学在“探究阳光与有机物的关系”实验时,先将植物放在暗室中24小时,再用一长条铝箔纸包住叶片的一部分,放置在阳光下4小时后,取下此叶片用酒精隔水加热,去除叶绿素,清水漂洗后在叶片上滴加数滴碘液,叶片颜色变化正确的选项是( )
查看答案和解析>> 同步练习册答案 湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区 违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com版权声明:本站所有文章,图片来源于网络,著作权及版权归原作者所有,转载无意侵犯版权,如有侵权,请作者速来函告知,我们将尽快处理,联系qq:3310059649。 ICP备案序号: 沪ICP备07509807号-10 鄂公网安备42018502000812号 |