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    10．时尚的水培花卉走进了我们的生活，深受人们的喜爱，实现卫生、环保、省事等功效．水培花卉由于没有土，因此必须配制必要营养液，供植物生长所需．营养液的浓度应保持在一定的范围内，大多数花卉要求总盐量保持在0.2%～0.3%之间．栽培水培花最关键是植物的水生诱变技术，使植物逐步由陆生生长环境过渡适应水生环境，成为真正意义的水培花卉．如表是某兴趣小组进行一次探究活动，了解植物水插生根的情况，请据此回答下列问题：
        甲  组    乙  组
    材料5段10 cm长且生长情况一样的水栀子花枝条5段10 cm长且生长情况一样的水栀子花枝条
    基质一次性口杯装有30 mI清水一次性口杯装有30 mL清水

    处理方式    		用两块强磁铁贴在容器的
    两侧，使杯内的水受磁场的作用    		用两块同样大小没有磁性的铁块贴在容器的两侧，使杯内的水不受磁场的作用
    培养条件室内温暖有散光的地方室内温暖有散光的地方
    一周后观察每根枝条平均有4条根，每条根平均长度为6 cm每根枝条平均有2条根，每条根平均长度为4 cm
    （1）营养液变绿是因为滋生了大量的藻类，而水培花的根变绿是因为根部细胞接受光照产生了叶绿素．
    （2）从上述材料所知，培养水培花的关键是对植物进行水生诱导训化，这样做的目的是使植物形成适合水环境的水生根，由此可说明水环境与土壤环境最大的差别是氧含量较低
    （3）某兴趣小组进行了一个相关的实验，该实验的变量是有无磁场环境．
    （4）从以上实验的现象你能得出的结论是磁场环境对枝条水插生根有促进作用．

    分析 对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．

    解答 解：（1）水培花卉只是改变了花卉的栽培方式，并没有改变它的生长习性．如果长时间将水培花放置在近窗台光线较强的地方，容器内的营养液与水培花根的都容易变绿，原因是营养液变绿是因为滋生了大量的藻类，而水培花根变绿是因为根部细胞接受光照产生了叶绿素．
    （2）从上述材料所知，培养水培花的关键是对植物进行水生诱导训化，这样做的目的是使植物形成适水环境的水生根，由此可说明水环境与土壤环境最大的差别是水环境中氧含量较低．
    （3）甲、乙两组装置除了有无磁场环境这一个条件以外，其他的条件均相同，所以甲、乙构成一组对照实验，变量是有无磁场环境．
    （4）受磁场的作用的甲组．每根枝条平均有4条根，每条根平均长度为6cm，长势良好；通过实验，可以得出的结论是磁场环境对枝条水插生根有促进作用．
    故答案为：（1）大量的藻类；根部细胞接受光照产生了叶绿素；
    （2）氧含量较低；
    （3）有无磁场环境；
    （4）磁场环境对枝条水插生根有促进作用．

    点评 确定实验变量，设置对照实验，以便灵活应用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．根据关节示意图回答问题
    （1）把两块骨牢固地联系在一起的结构是[②]关节囊．
    （2）关节腔内含有滑液，可以减少骨与骨之间的摩擦．
    （3）我们通常说的脱臼是指[①]关节头从[④]关节窝中脱落出来的现象．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．人们食用的藕和菠菜叶属于植物的（　　）
    A．营养组织B．输导组织C．营养器官D．生殖器官

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．如果你是一位足球迷，在看一场精彩的足球比赛，有时会因为异常兴奋或紧张而使你面红耳赤、心跳加快、血压升高．如图是整个反射过程示意图，请你结合所学知识，回答问题：

    （1）当精彩的画面进入你的眼球，会在[5]视网膜上形成清晰的物像，而视觉是在[A]大脑皮层产生的．
    （2）[B]肾上腺产生的肾上腺素进入肾上腺毛细血管，通过血液循环调节心脏等的机能，从而出现图示中[C]现象，这一调节过程叫做激素调节．通过图示的反射过程可以看出，此调节过程是在神经的调节控制下完成的．
    （3）张强同学经常长时间上网，导致他看不清远处的物体，他需要配戴凹透镜加以纠正才能看清精彩的球赛．

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    5．夏天买回的豆腐，存放时间稍长就会变质．有同学提出，在水里放人适量的盐，再将豆腐浸泡在其中，就能延长倮鲜时间．某生物小组为了探究盐水能否延长豆腐的保鲜时间，分别在甲、乙两个相同的烧杯中放人大小、新鲜程度相同的豆腐，并设计了如表实验：
    烧杯  空气  温度    水
      甲  有空气  30℃清水100 mL
      乙有空气 0℃盐水100 mL
    回答下列问题：
    （1）该实验认置错误是温度不同，一个是30℃，另一个是0℃．为什么？不符合变量唯一原则 
    （2）更改错误后，该实验假设是盐水能延长豆腐的保鲜时间．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    15．如表是某地小麦不同发育期的天数和需水总量的统计，据此回答：
    发育期天数需水总量（米3/公顷）
    返青期29635
    拔节期23876
    抽穗期20956
    灌浆期3l1192
    （1）请将表中不同发育期的需水总量转换成曲线图，画在坐标图中．
    （2）小麦生长所需的水分靠根从土壤中吸收，其中吸水的主要部位是根尖的成熟区．
    （3）小麦植株的蒸腾作用旺盛时，其叶表皮的气孔处于张开 状态．
    （4）小麦种子中的有机物是由小麦叶片通过作用制造的，并通过筛管运输到全身各处．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    2．如图为探究种子萌发需要的外界条件的实验装置（标号1-6为蚕豆种子，已知蚕豆种子萌发的适宜温度为25℃）．请仔细读图并回答下列问题：

    （1）种子萌发需要的外界条件有适宜的温度、一定的水分、充足的空气
    （2）探究温度对种子萌发的影响，应选择2和5两个编号的种子对照．
    （3）2号和3号种子相互对照得出的结论是种子萌发需要充足的空气
    （4）该实验严重的不足之处是种子数量太少会因为偶然因素的影响导致实验结论错误．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．请根据显微镜的结构图回答问题：
    （1）用显微镜观察装片的重要环节是对光，具体操作时要转动[③]使物镜对准通光孔，用左眼注视目镜，双手转动反光镜进行对光．
    （2）观察调焦时，先看看物镜，旋转粗准焦螺旋使镜筒徐徐下降，直至4接近装片，然后再使镜筒徐徐上升，看到物镜后用[⑪]微调．
    （3）如果转动目镜和更换物镜，视野中的污点不动，那么可以断定，污点在玻片标本上．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．如图是根据大豆种子在萌发成幼苗的过程中，其干重和鲜重的变化而绘制的两条曲线，你认为表示鲜重的是哪一条曲线？其光合作用开始于哪一点？（　　）
    A．Y、MB．X、OC．Y、OD．X、Q

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