练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    下列是生物的是（ ）
    A．机器人
    B．钟乳石
    C．生石花
    D．恐龙化石
    【答案】分析：判断是否是生物的依据是，是否具有生命现象．所以必须首先了解生物的基本特征．
    解答：解：生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．像钟乳石、机器人、恐龙的化石没有这些生命现象，不具有生物的基本特征，因此都不是生物；生石花具有生物的这些特点，属于生物．
    故选：C．
    点评：解答此类题目的关键是理解生物的基本特征．此题为基础题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    （2010?聊城）请仔细阅读下列材料，分析并回答问题：
    材料一：据专家评估，由于人类的活动，目前地球上的生物物种正在比比自然淘汰高达
    1000倍的速度灭绝．为了保护生物的多样性，国际组织确定2010年“世界环境日”的主题是“多个物种、一颗星球、一个未来”．同时，联合国确定2010年为“联合国世界生物多样性年”．其目的是引起人们关注生态，关注物种，关注生物基固资源．
    材料二：据2010年5月27日的《人民日报》报道，由于长期过度放牧，内蒙古乌拉特草原正在大面积地退化为黄褐色的荒漠．草原退化给鼠类提供了良好的栖息地，鼠害成灾，满地的鼠洞破坏了土层结构，加速草原沙化．同时，由于狐狸、老鹰、蛇等鼠类天敌减少，使鼠类更加泛滥，进一步加剧了对草原生态系统的破坏．
    材料三：近年来，江北水城努力打造国家级环保模范城市，大力推进城市绿化工程，不仅增加了植物种植的数量，还增加了植物的品种，使居民的生活环境得到了进一步的改善．
    （1）“生物多样性”包括
    生物种类
    生物种类
    的多样性、
    基因
    基因
    的多样陛和
    生态系统
    生态系统
    的多样性．其中保护
    生态系统
    生态系统
    的多样性是保护生物多样性的根本措施．
    （2）内蒙古乌拉特草原鼠害成灾的根本原因是
    草场退化
    草场退化
    ，这个事例也表明草原生态系统的
    自动调节
    自动调节
    能力是有限的．
    （3）从生态保护的角度考虑，防控鼠害最有效的措施是
    生物
    生物
    防治．
    （4）你认为城市生态系统区别于森林生态系统最主要的特征是
    城市生态系统中植物的种类和数量少，消费者主要是人类，而不是野生动物
    城市生态系统中植物的种类和数量少，消费者主要是人类，而不是野生动物
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    （2010?恩施市）学贵有法．在生物学学习中，我们可以借鉴下列一些学习方法：
    （1）图表归纳法．某同学在复习中画了一系列图，请仔细观察图a、图b，然后回答问题：
    ①先找出图中空白方框，然后根据图意，在图a、图b的方框中把它补充完整．
    ②生殖、遗传、变异是生物的基本特征．每一种动物或植物的体细胞中，染色体的数目是
    一定
    一定
    的，并且通常是成对存在，所以不会出现“猫下狗儿”的现象．
    （2）阅读理解法．某同学在课外看到两则材料：
    材料一：蚊子在吸血前，先用唾液管吐出唾液作为润滑剂，然后再用食管吸入血液．唾液管和食管是不同的管道，它不会将吸入的血液再吐进人体．另外，蚊子嘴上残留的血液极其微少，短期内反复叮咬2000次以上才能使被咬者感染艾滋病毒，这在现实生活中是不可能的．
    此材料说明：
    蚊子叮咬传播艾滋病的几率非常小
    蚊子叮咬传播艾滋病的几率非常小
    ．
    材料二：植物根毛细胞的细胞壁极薄、液泡大，适于吸收水分；肺泡壁薄，且外有大量毛细血管和弹性纤维，适于气体交换．这种现象在生物体中很普遍．
    此材料说明：
    生物结构与功能是相适应的
    生物结构与功能是相适应的
    ．
    （3）实验探究法．某同学为了探究植物细胞的吸水和失水，做了如下实验：
    步骤一：分别取20ml的清水和20ml不同浓度（5%、10%）的食盐水依次置于A、B、C三个烧杯中．
    步骤二：取三块新鲜小萝卜块，分别置于A、B、C三个烧杯中（萝卜块全部被淹没），都静置浸泡5分钟．
    步骤三：取出萝卜块，分别量出三烧杯中溶液的体积．
    步骤四：记录数据于下列表中．
    周围溶液浓度（%）
    清水 5%的食盐水 10%的食盐水
    溶液体积（ml） 19.5 22.6 24.4据实验回答问题：
    ①步骤二中存在明显不足，请帮助指正：
    萝卜块大小、形状应该一样
    萝卜块大小、形状应该一样
    ．
    ②A组清水体积略变小（不考虑蒸发、读数误差），原因最可能是：
    萝卜块吸水
    萝卜块吸水
    ．
    ③从A组和B组实验对比得出的结论是：
    当萝卜块细胞液浓度大于周围溶液浓度时，萝卜块吸水
    当萝卜块细胞液浓度大于周围溶液浓度时，萝卜块吸水
    ；
    当萝卜块细胞液浓度小于周围溶液浓度时，萝卜块失水
    当萝卜块细胞液浓度小于周围溶液浓度时，萝卜块失水
    ．
    ④从B组和C组实验对比得出的结论是：
    当萝卜块细胞液浓度与周围溶液浓度差别越大时，萝卜块失水越快
    当萝卜块细胞液浓度与周围溶液浓度差别越大时，萝卜块失水越快
    ．
    ⑤该实验除了通过溶液体积的变化来定量证明植物细胞的吸水或失水，也可以通过
    萝卜块
    萝卜块
    的变化来定量证明植物细胞的吸水或吸水．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列是生物的是（　　）

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列是生物的是（　　）

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：2012年人教版初中生物八年级上6.2认识生物的多样性练习卷（带解析） 题型：单选题

    下列有关生物多样性的叙述中，不正确的是。[     ]

    A．生物种类的多样性实质上是基因的多样性
    B．当生态系统多样性减少时，生物种类的多样性和基因的多样性也会发生锐减
    C．当基因的多样性发生变化时，不会影响到生态系统多样性
    D．某种生物的数量减少或灭绝，必然会影响它所在的生态系统

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案