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2.“种瓜得瓜、种豆得豆”是大家熟知的遗传现象.在细胞结构中遗传物质主要存在于(  )
A.细胞质B.细胞核C.细胞膜D.细胞壁

分析 遗传是指子代与亲代的性状的相似性,变异是指子代与亲代之间以及子代个体之间存在的差异.

解答 解:“种瓜得瓜,种豆得豆”体现了亲代与子代之间具有相同的性状,因此体现了生物的遗传现象,细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体,它是由DNA和蛋白质两部分组成,DNA是主要的遗传物质,呈双螺旋结构.一条染色体上包含一个DNA分子.一个DNA分子上包含有多个基因,基因是DNA上具有特定遗传信息的遗传片段.“种瓜得瓜,种豆得豆”这种现象主要决定于细胞核内的遗传物质.
故选:B

点评 解此题的关键是理解遗传的概念,知道基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段.

练习册系列答案
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12.能够共同完成或生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统..

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13.你有过捉鱼的经历吗?下河摸鱼时,已经捉到手的鱼往往又会让它挣脱,这是由于其体表面有很滑的黏液,鱼表面黏液的主要作用是(  )
A.减小运动的阻力B.预防人类捕捉C.保护体表湿润D.辅助呼吸

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

10.同学李晨的妈妈买了一束花放在花瓶中,花瓶中盛的是纯净水,但几天后花枯萎了.李晨想如果花瓶中加入的是矿泉水,也许花会保鲜更长时间.其实李晨的想法就是一个很好的探究课题.请你帮忙完善她的实验方案,并预测可能的结果:
(1)要想研究这个问题,需要设计对照实验,控制单一变量.
(2)提出的假设是如果花瓶中加入的是矿泉水,花会保鲜更长时间.
(3)实验步骤:
①在花店中购买开花状况基本相同的花20支;
②取大小相同的花瓶10个,分为A、B两组,每组5个;
③向A组每个花瓶中加入500mL纯净水,向B组每个花瓶中加入500mL矿泉水;
④在每个花瓶中插放2支花,并将花瓶放在家里相同(填“相同”或“不同”)的位置;
⑤每天观察花的枯萎情况并作记录,最后计算出A、B两组的花开始枯萎时的平均天数.
(4)实验结果及结论:
①若花开始枯萎时的天数是A组小于(填“大于”“小于”或“等于”)B组,则矿泉水更有利于用来插花;
②若花开始枯萎时的天数是A组大于(填“大于”“小于”或“等于”)B组,则纯净水更有利于用来插花;
③若花开始枯萎时的天数是A组与B组相同,则矿泉水和纯净水对插花保鲜时间影响差不多.

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

17.如表是探究种子萌发环境条件的实验结果,请根据表格的资料和你的学习实践,分析回答问题:
瓶号种子所处的环境实验结果
1不放水,置于温暖处未萌发
2放少量水,置于温暖处萌发
3放少量水,置于冰箱保鲜层未萌发
4放过量水,使种子淹没于水中,置于温暖处未萌发
(1)实验中,共构建了几组对照实验?3组
(2)如果要探究种子萌发是否需要充足的氧气,应该选择2号瓶和4号瓶进行对照实验.
(3)从2号瓶和3号瓶的对照实验结果中,你能得出什么结论?
(4)从1号瓶和2号瓶的对照实验结果中,你能得出什么结论?
(5)如果想进一步探究光对种子萌发的影响,在上述基础上,该如何设计探究方案?

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.有些植物的花常具有的招引昆虫前来传粉的结构是(  )
A.花药和柱头B.花丝和花柱C.花蜜和花瓣D.蜜腺和雄蕊

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科目:初中生物 来源: 题型:多选题

14.下列可以看作是一个生态系统的是(  )
A.一片树林
B.草原上的一群狼
C.树林中的所有生物
D.一块稻田中的所有生物和它们生活的环境

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.骨骼肌是由哪几部分组成(  )
A.骨骼和肌肉组成B.肌腱和肌腹组成
C.骨骼和骨骼肌组成D.难以说明

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

12.如图为形态结构、生活习性互不相同的几种动物,请分析回答:

(1)若以“是否有脊柱”为分类依据,则与A分为同一组的是BDE(填字母),它们都属于脊椎动物.
(2)A的身体内能在飞行中辅助呼吸的结构是气囊.
(3)E具有适于水中生活的特点,如用鳃呼吸,通躯干尾的摆动和鳍的协调来游泳.
(4)F的身体呈左右对称,G的身体呈辐射对称.

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