【题目】软体动物壳内柔软的身体表面包裹着犹如外套一般的肉质膜，称为___．
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【题目】为探究植物的生理作用，生物兴趣小组的同学们设计并实施了以下三个实验。请据图回答问题：
（1）在实验一中，A瓶装有萌发的绿豆种子，B瓶装有煮熟的绿豆种子，把A、B装置同时放在温暖的地方，24小时后观察蜡烛在A、B瓶中燃烧情况。该实验目的是为了证明种子呼吸作用消耗的气体是 。
（2）实验二中的C和D形成一组对照实验，其变量是 。（注:氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳）
（3）在实验三中，同学们将装置放在光下几个小时后，发现 装置的塑料袋内壁有较多小水珠，说明水分是通过蒸腾作用从 散失的。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】水痘是一种春季多发的呼吸道传染病,常用接种水痘疫苗的方法来进行预防。接种的水痘疫苗和所属的免疫类型分别是 ( )
A.抗体、特异性免疫
B.抗原、特异性免疫
C.抗体、非特异性免疫
D.抗原、非特异性免疫
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】我们学习了生物的生殖和发育以后，某社团同学对多种生物的生殖和发育有关知识进行了探索，请据图回答下列问题。
（1）图甲中的M表示的发育过程称为 ________，青蛙之所以不能成为陆生脊椎动物，是因为它的生殖发育离不开______ 。
（2）图乙中，若D表示受精卵，请写出菜粉蝶一生的发育过程：_____________(用字母和箭头表示)， 它对蔬菜危害最大的时期是_______。
（3）图丙所示的鸟卵的结构中，发育成雏鸟的部位是[ ] ________，为其提供营养物质的结构除了4之外，还有[ ] ________。
（4）人的受精作用发生在 _________，而胎儿发育的场所是图丁中结构[ ] __________。
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【题目】图中所示是一个生态系统，根据图示请回答下列问题：
（1）在生态系统中植物是_____者，_____是消费者，细菌、真菌（图中没有标出）则是_____者，兔，狐，鹰，蛇，鼠等构成了生态系统的_____部分，没有标注的阳光空气等构成了生态系统的_____部分；
（2）在生态系统中消费者和生产者之间是吃与被吃的关系，形成食物链，图中有_____条食物链，最长的一条是_____，生态系统中沿着食物链流动着__ 和_____；
（3）根据生态系统中各生物获取营养物质的方式，请你推测这个生态系统中数量最多的生物是_____；
（4）环境中影响草生活的各种因素叫做_____．它分为两种，其中一种是_____，如阳光，水等；另一种是_____因素，比如鼠等．
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