精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】软体动物的贝壳与昆虫的外骨骼的共同作用是

A. 保护 B. 美观 C. 运动 D. 连接

【答案】A

【解析】

昆虫的身体分为头、胸、腹三部分,头部生有一对触角,为感觉器官;胸部一般着生有两对翅、三对足,为昆虫的运动器官;身体外有外骨骼,可以保护、支撑身体内部柔软器官的作用,还可以减少体内水分的散失
软体动物的身体柔软,身体外面包着外套膜,一般具有贝壳,有的贝壳退化软体动物的外套膜能分泌骨质形成贝壳,也能分泌珍珠质,形成珍珠

软体动物的贝壳与昆虫的外骨骼都能保护内部柔软的器官,可见A正确。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生物圈中到处都有绿色植物,它们自身的某些生理活动在生物圈中具有重要作用。如图中甲表示发生在绿色植物体内的某些生理过程,乙是植物细胞结构模式图。请据图回答:

1)植物的根从土壤中吸水的主要部位是根尖的_____,进入植物体内的水分大部分通过过程C散失到外界,该生理过程是_____,它参与了生物圈的_____

2)绿色植物是生态系统中的生产者,是因为能够完成甲图中的过程_____(填字母),该生理过程是指_____,发生在乙图的[]_____中。

3)在果实营养组织的细胞中,糖类等营养物质主要储存在乙图的[]_____中。

4)某同学为了探究植物的呼吸作用和蒸腾作用,进行了如下实验:

①该同学使用如图1所示的实验装置来探究植物的呼吸作用,应将该装置放在_____环境中。3小时后将正在燃烧的蜡烛放入玻璃缸中,蜡烛立刻熄灭。该实验能得出的结论是:植物的呼吸作用_____

②该同学想要验证“植物进行蒸腾作用的主要器官是叶”,应该选择图2中的哪两套装置组成对照实验?_____ ____

5)农民常利用温室大棚种植农作物,他们采用通风换气或人工施肥来提高产量,其目的是_____。夜间,通过适当降低大棚内的温度来提高产量,其原理是_____,利于有机物的积累。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人体与外界进行气体交换的场所是( )

A. 鼻腔 B. C. 气管 D. 呼吸

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生物的分类等级由高到低依次是:界、门、纲、______、属、种。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生物多样性包括 和生态系统多样性。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】蘑菇在生态系统中属于

A. 消费者 B. 分解者 C. 生产者 D. 非生物成分

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】探究光对鼠妇生活的影响时,一般采取的研究方法是

A. 模拟实验法 B. 调查法 C. 观察、实验法 D. 资料分析法

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】牵牛花清晨开放,傍晚闭合,这种现象可以说明生物具有的特征是( )

A.生物的生活需要营养 B.生物进行呼吸

C.生物能生长和繁殖 D.生物能对外界刺激做出反应

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】动物排出的粪便及其遗体经过微生物分解后,产生的二氧化碳和水等物质,进入自然环境中,被植物重新利用,这一过程说明动物在自然界中的作用(  )

A. 帮助植物传粉 B. 帮助植物传播种子

C. 维持生态平衡 D. 促进物质循环

查看答案和解析>>

同步练习册答案