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2010年温哥华残奥会开幕式时,礼炮官兵在发炮的瞬间,均张开口,其作用在于


  1. A.
    让外耳道内的压力大于鼓室内的压力
  2. B.
    让鼓膜内外的压力相等
  3. C.
    让外耳道内的压力小于鼓室内的压力
  4. D.
    增大三块听小骨的振动
B
此题考查的知识点是耳的卫生保健,解答时可以从鼓膜内外的气压平衡方面来切入.
解:当听到巨大声响时,空气震动剧烈导致耳膜受到的压力突然增大,容易击穿鼓膜.这时张大嘴巴,可以使咽鼓管张开,因咽鼓管连通咽部和鼓室.这样口腔内的气压即鼓室内的气压与鼓膜外即外耳道的气压保持平衡.保持鼓膜内外大气压的平衡,以免振破鼓膜.如果闭嘴同时用双手堵耳也是同样道理,这样就避免了压强的突然改变,对鼓膜的影响.
故选:B.
解答此类题目的关键是理解这样保护鼓膜的原因.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:2010-2011学年四川省实验学校学业水平模拟考试生物(一)试卷 题型:选择题

2010年温哥华残奥会开幕式时,礼炮官兵在发炮的瞬间,均张开口,其作用在于            (    )

A、让外耳道内的压力大于鼓室内的压力   

B、让鼓膜内外的压力相等

C、让外耳道内的压力小于鼓室内的压力   

D、增大三块听小骨的振动

 

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科目:初中生物 来源: 题型:

2010年温哥华残奥会开幕式时,礼炮官兵在发炮的瞬间,均张开口,其作用在于           (   )
A.让外耳道内的压力大于鼓室内的压力
B.让鼓膜内外的压力相等
C.让外耳道内的压力小于鼓室内的压力
D.增大三块听小骨的振动

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科目:初中生物 来源: 题型:

2010年温哥华残奥会开幕式时,礼炮官兵在发炮的瞬间,均张开口,其作用在于           (   )

A、让外耳道内的压力大于鼓室内的压力   

B、让鼓膜内外的压力相等

C、让外耳道内的压力小于鼓室内的压力   

D、增大三块听小骨的振动

 

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科目:初中生物 来源:2011届四川省邻水中学实验学校学业水平模拟考试生物(一)试卷 题型:单选题

2010年温哥华残奥会开幕式时,礼炮官兵在发炮的瞬间,均张开口,其作用在于           (   )

A.让外耳道内的压力大于鼓室内的压力
B.让鼓膜内外的压力相等
C.让外耳道内的压力小于鼓室内的压力
D.增大三块听小骨的振动

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