【题目】当一位科学家通过实验宣称在某领域获得一项重要发现时，判断这项发现是否可信的最好理由是（ ）
A. 该领域其他专家的意见
B. 该科学家是否为这一领域的权威
C. 实验报告撰写的详细程度
D. 他人能否重复其实验并得到相同的结果
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【题目】小明学习动植物细胞的结构后，设计概念图体现两者之间的关系，如图所示。则属于甲部分的内容是（ ）
①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤叶绿体⑥线粒体⑦液泡
A. ①⑤⑥⑦
B. ②③④⑤
C. ③④⑤⑥
D. ②③④⑥
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【题目】麋鹿，俗称四不象，原是我国特有的珍贵兽类，具有特殊的纪念意义，现为国家一级保护动物。
(1)该种动物的生殖发育特点是________，该类动物与人都用肺呼吸，血液循环包括________和________两条途径。
(2)如图是麋鹿的上、下颌骨及牙齿的示意图，与它的牙齿相比较，狼的牙齿多了的结构是：________。
根据牙齿的分化情况可以推断出：麋鹿最可能是植食性动物，那么该动物消化管的特点是________。
(3)现在，我国国家一级保护动物共90多种，我们应该还知道大熊猫、白鳍豚、扬子鳄、华南虎、红珊瑚、丹顶鹤、中华鲟等，请写出部分动物的所属类别：白鳍豚：________；红珊瑚：________。
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【题目】根据某生物兴趣小组设计的实验装置图，回答下列问题。
（1）若要探究植物光合作用需要光，应将上图中______两实验装置作为一组对照，预期实验现象为号试管内能产生氧气。
（2）上述实验现象虽与预期相符，但还不能说明假设一定是正确的，为此，你认为该小组还应进行______。
（3）图2中A塑料袋内装入含有酵母菌的面团，B塑料袋内装不含有酵母菌的面团，袋口均塞入橡皮管并密封。试问，此对照实验设置的变量是______。一天后，A、B两袋中只有其中一袋产生了某种气体，你将如何鉴定这种气体？______。（简要说明原理即可）
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【题目】人们通过种树、养花、养鸟来陶冶情操和培养审美观念，这说明（ ）
A. 衣、食、住、行离不开生物
B. 保持身体健康、预防疾病离不开生物
C. 物质文明建设方面离不开生物
D. 精神文明建设方面离不开生物
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【题目】“桔”与“吉”音似，人们常将桔作为吉祥物和贺年赠品。桔的生命周期如图所示。回答下列问题
（1）结合图中桔的生命周期，请写出植物体的结构层次相对于动物体的结构层次的差别______。
（2）A→B过程中，从种子萌发到幼苗长出叶片前，种子中有机物含量在不断减少，原因是______（从有机物的生成和消耗角度来分析）
（3）E中香甜可口的桔子，人们食用的桔肉是由D桔花中的______结构发育而成。
（4）我国有谚语“橘生淮南则为橘，生淮北则为枳”；在B→C阶段将桔皮色泽鲜红、甘甜的川桔品种的幼苗从四川移栽到随州某地，发现川桔植株长大、结果后桔皮颜色变浅、桔肉味道变得酸涩，这两个事例说明了生物体的性状是______共同作用的结果。
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【题目】如图中甲、乙是在显微镜下观察到的某种陆生植物叶的上下表皮（a、b表示细胞）．以下判断错误的是（ ）
A．甲是上表皮 B．水分从a处散失
C．乙是下表皮 D．水分从b处散失
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【题目】白头叶猴是我国特有的珍稀动物．最早对白头叶猴进行系统科学研究的是北京师范大学生命科学院潘文石教授，他发现由于栖息地的减少及偷猎者的双重打击，白头叶猴在野外只剩下约700只．因此，开展保护行动是当务之急．请分析回答：
（1）针对造成白头叶猴数量减少的原因，应该采取的保护措施是：________
（2）除了白头叶猴，我国特有的珍稀动物还有哪些？（至少答出三种）
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