【题目】当我们在学习生活中遇到压力时,要学会自我调节。能减轻心理压力的对策有( )
①坚持运动 ②逃避现实 ③亲近自然 ④积极乐观 ⑤放弃学习
A. ②⑤ B. ①③④ C. ①②③④ D. ①②③④⑤
【答案】B
【解析】心情愉快是儿童青少年心理健康的核心。在日常生活中,遇到不顺心的事,每个人都会或多或少地出现一些情绪问题,如紧张、生气、烦恼等。当出现这些问题时,我们可以试着用以下三种方法来调节自己的情绪。
方法一:当情绪不好时,有意识地转移话题,或者做点别的事情,如听音乐、看电视、打球、下棋、外出跑步等,来分散自己的注意力,这样可以使情绪得到缓解。所以①③正确;
方法二:把自己心中的烦恼向亲人或知心的朋友诉说甚至大哭一场,把积压在内心的烦恼宣泄出来,这样也会有利于身心健康。但是,要注意宣泄的对象、地点和场合;方法也要适当,避免伤害别人。
方法三:当你想得到一件东西,或者想做某件事而未能成功时,为了减少内心的失望,可以找一个适当的理由来安慰自己,这样可以帮助你在挫折面前接受现实,保持较为乐观的态度,要学会幽默,所以④正确;丢掉手头上的学习任务是错误的。综上所述可以知选项B符合题意。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生命活动离不开物质和能量。为满足生命活动的需要,动植物体内每时每刻都在发生着复杂的物质和能量变化。这些变化是否有规律可循呢?让我们根据已学过的知识进行梳理。
(1)动植物获得有机物的途径不同。绿色植物通过_____自己制造有机物,是生态系统中的生产者;动物需要的有机物直接或间接来自_____,是生态系统中的消费者。
(2)动植物获得能量的途径也不同。绿色植物通过固定_____获得能量,动物通过取食或捕食_____将能量摄入体内。
(3)动植物释放能量的方式相同。储存在动植物体内的能量需要释放出来,才可以用于它们的各种生命活动,请写出动植物释放能量的生理活动表达式:_____。
(4)动植物体内物质和能量的变化不可分割。动植物体内的能量:都以_____的形式储存在有机物中,有机物分解的过程伴随着能量的释放。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】青春期是人一生中最美好的时期,也是重要的生长发育阶段。下列做法不妥的是
A. 合理膳食,保证营养供应 B. 以自我为中心,忽视他人的感受
C. 与同学沟通顺畅,身心愉悦 D. 积极锻炼身体,保持身体健康
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人们参观寿光蔬菜博览会时会发现,有许多植物栽培在各种营养液中,这些植物吸收营养物质主要靠根尖的( )
A.分生区
B.成熟区
C.伸长区
D.除根冠外的所有区域
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】粪金龟(蜣螂)通常以动物粪便为食。研究者发现有一种猎食性粪金龟,能捕杀比自己体型大十倍且有毒的马陆(一种节肢动物),同时也以粪便和腐肉为食。这种猎食性粪金龟在生态系统中属于( )
A.生产者、消费者
B.消费者、分解者
C.生产者、生产者
D.分解者、生产者
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