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根据消化系统模式图回答问题:

(1)能产生不含消化酶的消化液的器官是[  ]________。
(2)消化道中只有消化而基本无吸收功能的是[  ]________;只有吸收而无消化功能的是[  ]________ ;既有消化又有吸收功能的是[  ]________和[[  ]________。
(3)请依次写出食物进出消化道各结构的名称(只写序号):
(4)位于消化道内的腺体有胃腺和________。
(共8分)
(1)[4]肝脏(1分)
(2)[2]口腔、[9]大肠、[5]胃、[8]小肠(4分)
(3)2→3→5→7→8→9→10(2分)(4)肠腺(1分)
该题考查的是消化系统的有关知识,消化系统是由消化道和消化腺组成的,消化腺分泌的消化液用于消化营养物质,其中肝脏是人体最大的消化腺,分泌的胆汁不含消化酶,口腔中能初步消化淀粉,无吸收功能,大肠能吸收少量的水、无机盐和部分维生素,但无消化功能,胃能够初步消化蛋白质,并吸收少量的水和无机盐,小肠是消化和吸收的主要部位,食物进出消化道的顺序即消化道的排列顺序,是口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门,消化腺有唾液腺、肝脏、胃腺、胰腺和肠腺,其中胃腺和肠腺是位于消化道内的消化腺。
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

大米作为重要的粮食作物,为人体的生命活动提供了能量保障,全球半数以上的人口以大米为主食。请分析回答下列问题:


(1)大米的主要成分是淀粉,人体的消化道内能够消化淀粉的消化液有                  (至少写出两种);淀粉最终在          内以葡萄糖的形式被吸收进入血液。
(2)葡萄糖随着血液循环,首先到达心脏(如右图一)的①,然后
经过      循环再回到心脏的③、④,最后经[ ⑤ ]       
运离心脏,运至全身。
(3)葡萄糖随着血液循环流到肾脏(如右图二),经过[   ]肾小球
的滤过作用形成原尿,在[ ④ ]         处它又被重
新吸收回到了血液中,如果人尿液中出现葡萄糖可能患了    病。
(4)葡萄糖随着血液循环最终到达           处被分解,
同时释放出能量。这样,大米的重要使命就完成了。
(5)袁隆平利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交,培育出
产量很高的杂交稻新品种,这是利用生物多样性中的        的多样性。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

下图是消化系统模式图,请根据图回答问题:
A.消化道中最大的消化腺是〔  〕  
B.消化食物和吸收营养物质的主要场所是〔  〕
C.食物由口腔进入胃,必须经过咽和
D.上图中所示的消化腺有三种。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

人体消化食物的主要场所是(   )
A.食道B.胃C.小肠D.大肠

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

下图是某同学在“探究唾液对淀粉的消化作用”活动中所做的实验设计。请回答:(4分)

(1)实验时,取两支试管,分别加入2 mL浆糊,再向1号试管中加入2 mL清水,向2号试管中加入2mL      
(2)为了模拟人体口腔内的温度环境,应将1、2两支试管放在5℃或37℃的水中?
    ℃。
(3)10分钟后再往两支试管中分别滴加2滴碘液,2号试管      (填“变蓝”或“不变蓝”),该现象说明2号试管中的淀粉已经被淀粉酶分解了。由此可见,淀粉在人体消化道内消化的起点是      

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

胃的主要功能是               

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

图中的曲线表示食物通过消化道时,糖类、蛋白质和脂肪被消化过程中数量的变化,分析并回答下列问题:

(1)甲表示__________的消化曲线,原因是______________________________
(2)丙表示___________的消化曲线,乙表示___________的消化曲线。
(3)这三种营养物质在[  ]_______中都可以被消化。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

对蛋白质、淀粉、脂肪均有消化作用的消化道结构是( )
A.口腔B.胃C.小肠D.大肠

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

人体消化和吸收的最主要的场所是         

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