精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】果蝇分布光、易饲养、繁殖周期短、繁殖能力强、且其染色数目少,有眼色、翅型和体色等多种性状,是遗传学的模式生物.请分析回答下列问题:
(1)有人在红眼的果蝇群中发现了一只异常的白眼雄性果蝇,这种现象在生物学称做 , 而将果蝇眼色的红眼与白眼、翅型的长翅与残翅称为
(2)果蝇体细胞中有四对染色体,其性别决定方式与人类相同,由X、Y染色体决定,请写出这只白眼雄性果蝇体细胞的染色体组成
(3)果蝇的长翅和残翅由一对基因控制.(显性基因用D表示,隐性基因用d表示)一对长翅果蝇交配后产下的子代果蝇性状及数量如图甲所示,则果蝇长翅和残翅中,属于显性性状的是;亲代果蝇的基因组成是;子代长翅果蝇的基因组成是;子代残翅出现的可能性是;若一对雌雄果蝇的子代翅型表现情况如图乙所示,则该亲代果蝇的基因组成是
(4)亲代的基因通过作为“桥梁”传递给子代.
(5)果蝇在发育过程中,需要经历四个时期期,其发育过程属于
(6)有人做过这样的实验:长翅果蝇的幼虫在25℃环境下发育成长翅果蝇;在35~37℃环境下,部分幼虫发育成残翅果蝇,由此可知,生物的性状表现是共同作用的结果.

【答案】
(1)变异;相对性状
(2)3对+XY
(3)长翅;Dd和Dd;DD或Dd;25%;Dd和dd
(4)生殖细胞(或精子和卵细胞)
(5)卵→幼虫→蛹→成虫;完全变态发育
(6)基因和环境
【解析】解:(1)“有人在红眼的果蝇群中发现了一只异常的白眼雄性果蝇”,体现了个体之间性状上的差异性,因此,这种现象在生物学称做变异.
“果蝇眼色的红眼与白眼、翅型的长翅与残翅”都是同一性状的不同表现形式,因此“将果蝇眼色的红眼与白眼、翅型的长翅与残翅”称为相对性状;(2)“果蝇体细胞中有四对染色体”,雄性果蝇的性染色体是XY,因此,这只白眼雄性果蝇体细胞的染色体组成是3对+XY;(3)从甲图中看出,一对长翅果蝇交配后产下的子代有残翅的,表明残翅是隐性性状,长翅是显性性状.因此,“果蝇长翅和残翅中”,属于显性性状的是长翅.
“显性基因用D表示,隐性基因用d表示”,则残翅的基因型是dd,因此亲代果蝇遗传给子代残翅果蝇的基因一定是d,所以亲代果蝇的基因组成是Dd,遗传图解如图1:
从图1中看出,亲代果蝇的基因组成是Dd和Dd;子代长翅果蝇的基因组成是DD或Dd;子代残翅出现的可能性是25%;
“若一对雌雄果蝇的子代翅型表现情况如图乙所示”,长翅和残翅的比例相等,则该亲代果蝇的基因组成是Dd和dd,遗传图解如图2:
;(4)从遗传图解中中看出,亲代的基因通过生殖细胞作为“桥梁”传递给子代;(5)“果蝇在发育过程中”,需要经历卵→幼虫→蛹→成虫四个时期期,因此其发育过程属于完全变态发育;(6)“有人做过这样的实验:长翅果蝇的幼虫在25℃环境下发育成长翅果蝇;在35~37℃环境下,部分幼虫发育成残翅果蝇”,由此可知,生物的性状表现是基因和环境共同作用的结果.
【考点精析】本题主要考查了昆虫的发育和细胞核是遗传的控制中心的相关知识点,需要掌握完全变态: 在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫变态发育. 卵→幼虫→蛹→成虫;不完全变态:卵→若虫→成虫;细胞核中的遗传信息的载体——DNA;DNA的结构像一个螺旋形的梯子才能正确解答此题.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】尿从形成到排出体外,经过的器官依次是( )
A.肾脏、输尿管、膀胱、尿道
B.肾脏、膀胱、尿道、输尿管
C.肾脏、膀胱、输尿管、尿道
D.膀胱、肾脏、输尿管、尿道

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某同学用显微镜观察小鱼尾鳍内血液的流动时,绘出如简图.该同学判断出B处是毛细血管,其依据是( )

A.毛细血管内的红细胞呈单行通过
B.毛细血管两端连着动脉
C.毛细血管两端连着静脉
D.毛细血管内的血流速度快

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】依靠自身弹力来传播果实种子的植物是:(

A、苍耳 B、虞美人 C、豌豆 D、蒲公英

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】动物细胞的基本结构与植物细胞的基本结构相比较,动物细胞不具有

A.细胞壁 B.细胞质

C.细胞膜 D.细胞核

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】(当堂交叉题)下列说法正确的是( )

A.只要引进善于吃虫子的鸟,对本地环境肯定有好处

B.对自然资源的合理开发和利用,有利于可持续发展

C.治理太湖水污染应该停止太湖周边一切生产活动

D.生态系统总是可以自行消化各种污染物,人类不应该干预

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】 是有遗传效应的DNA片段。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】自然界生物具有繁殖的生命特征,正因为如此,才彰显了多姿多彩、欣欣向荣的生命现象.下面是有关人类及不同动物的生殖发育情况,请分析回答:
(1)如图甲~丁表示人体从一个小小的受精卵到呱呱坠地的婴儿的发育过程,下列关于人的生殖发育特点的描述,正确的是( )
A.胎生、哺乳,有性生殖,不变态发育
B.卵生、哺乳,无性生殖没变态发育
C.从甲到丁表示人体的形成过程及其结构层次顺序为:细胞(分裂、生长、分化)→组织→器官→系统→人体
D.从甲到丁表示人体的形成过程及其结构层次顺序为:细胞(分裂、生长、分化)→系统→器官→组织→人体
(2)如图是菜粉蝶发育过程的四个阶段,其发育的先后顺序的排序是 , 该种发育方式被称为
(3)如图是昆虫中的椿象的发育过程图,椿象的发育经过了三个时期,其发育方式被称为
(4)为探究两栖类动物的生殖发育情况,张师傅在养殖场中,建有数个水池,用于养殖青蛙.他将不同年龄、不同大小的青蛙进行分类,放入不同水池中饲养如图所示:张师傅将青蛙放入水池之前,首先用漂白粉溶液或石灰水对水池消毒,其目的是防止青蛙感染病原体,这在预防传染病措施上属于 . 青蛙进入繁殖期,雌雄成蛙抱对后,排出的精子与卵细胞结合,形成受精卵,并孵化成蝌蚪.综上所述,青蛙的发育过程经过了四个连续过程,其发育方式被称为

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图一为人体消化系统部分形态结构示意图,图二为淀粉、蛋白质、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲线图,请据图回答下列问题:

(1)图一中,能够分泌胆汁的结构是[] , 其分泌的胆汁储藏在胆囊中,再经导管流入[]内.
(2)图二中,营养物质被消化的主要部位是[] , 其中含有的消化液有
(3)X曲线所代表的物质是 , 该物质最终被分解为
(4)图二中的C部位在图一中所对应的器官是[] , 该器官内腺体所分泌的消化液中含有消化的酶.

查看答案和解析>>

同步练习册答案