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想一想,连一连.将下列相关的知识用线连起来.
(1)a.白鳍豚     A.哺乳类     (2)a.观赏植物           A.油松
b.中华鲟          B.鸟类            b.林    木           B.海带
c.企鹅            C.鱼类            c.食用藻类           C.玉米
d.鲍鱼            D.节肢动物        d.粮食作物           D.青椒
e.螃蟹            E.软体动物        e.蔬菜作物           E.君子兰.
分析:此题主要考查的是生物的分类,可结合生物的主要特征来分析解答.
解答:解:(1)、白鳍豚属于哺乳类,胎生哺乳.中华鲟是鱼类,用鳃呼吸,用鳍游泳.企鹅属于鸟类,前肢变成翼.鲍鱼属于软体动物,身体柔软,有贝壳.螃蟹属于节肢动物中的甲壳动物.
(2)、根据植物的用途可以把植物分为观赏类、林木类、食用植物、药用、作物(包括粮食和蔬菜)等,油松属于林木类,海带能食用,属于藻类,是食用藻类植物,玉米是粮食作物,青椒属于蔬菜类,君子兰属于观赏类.
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点评:解答此题的关键是熟练掌握生物的分类知识,能灵活的对生物进行分类.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

想一想,连一连
(1)将胚的各部分结构和将来的发育情况用线连起来.

(2)用线将下列两组中相关内容连接起来.

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科目:初中生物 来源: 题型:

想一想,连一连
(1)将胚的各部分结构和将来的发育情况用线连起来.
a.胚根                   A.发育成茎和叶
b.子叶                   B.发育成连接根与茎的部分
c.胚芽                   C.发育成根
d.胚轴                   D.为种子萌发提供营养物质
(2)用线将下列两组中相关内容连接起来
a.细菌                    A.只具有蛋白质外壳和遗传物质核酸
b.真菌                    B.具有细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形细胞核
c.病毒                    C.具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、无叶绿体
d. 植物                    D.具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

想一想,连一连.将下列相关的知识用线连起来.
(1)a.白鳍豚   A.哺乳类   (2)a.观赏植物      A.油松
b.中华鲟     B.鸟类      b.林  木      B.海带
c.企鹅      C.鱼类      c.食用藻类      C.玉米
d.鲍鱼      D.节肢动物    d.粮食作物      D.青椒
e.螃蟹      E.软体动物    e.蔬菜作物      E.君子兰.

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科目:初中生物 来源: 题型:

请你来连一连,将下列现象与相应的生物特征用线连起来

1离离原上草,一岁一枯荣           A生物能呼吸

2朵朵葵花向太阳                   B生物能排出体内废物

3饥不择食                         C生物能生长和繁殖

4高原反应                         D生物能对外界刺激作出一定的反应

5落叶纷纷                         E生物需要营养物质

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