【题目】如图所示,下列四种生物的部分结构,结合本学期所学回答有关问题。
(1)如果将甲和乙分为一组,丙和丁分为一组,那么分类的依据_______。
(2)图中丁所示的动物是兔,其生殖发育的特点是_____________________________。
(3)图丙所示的是鸽子,其呼吸方式是双重呼吸,气体交换的场所是[ ]______,[ ]_____只起暂时贮存空气作用,不参与气体交换。
(4)从动物的特征上分析,这些生物从低级到高级依次是(用箭头连接)_______。
【答案】生物体的体温是否保持稳定 胎生哺乳 ③肺 ②气囊 甲→乙→丙→丁
【解析】
图中甲蚯蚓属于环节动物,乙鱼类,丙鸽子属于鸟类,丁家兔属于哺乳动物,①食管;②气囊;③肺,解答即可。
(1)图中丙鸟类和丁家兔用肺呼吸,由于鸟类和哺乳动物的体内具有良好的产热和散热的结构,体表被毛(羽毛),为恒温动物,甲和乙为变温动物,则分类的依据是:体温是否恒定。
(2)丁家兔属于哺乳动物特有的生殖发育方式是胎生、哺乳,大大提高了后代的成活率。
(3)家鸽飞行时需要消耗大量的氧气,与此相适应,家鸽体内具有发达的气囊,②气囊的功能是贮存空气,使吸入的空气两次通过肺,保证③肺充分地进行气体交换,协助肺完成双重呼吸,为飞行提供充足的氧气,家鸽具有独特的呼吸方式--双重呼吸。
(3)从动物的特征上看,甲蚯蚓体内无脊柱,属于无脊椎动物,乙鱼类丙鸟类属于脊椎动物,卵生,但是鸟类摆脱了水的限制,丁家兔哺乳动物的特征是是胎生、哺乳,大大提高了后代的成活率。因此这些生物从低级到高级依次是甲→乙→丙→丁。
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【题目】图中的甲、乙分别代表人的神经细胞和葱的根尖成熟区细胞,图中B区代表它们之间的共同点,则B区含有的细胞结构是( )
①细胞膜 ②叶绿体③细胞壁 ④线粒体⑤细胞质 ⑥大液泡 ⑦细胞核
A.①③⑤⑦B.①②④⑥C.①④⑤⑦D.②③⑤⑥
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【题目】下列连线能正确表示生物及其进行气体交换的器官的一项是( )
①河蚌﹣鳃 ②蝗虫﹣气门 ③鲫鱼﹣鳃 ④青蛙﹣肺 ⑤蛇﹣肺
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④⑤ D. ②③④⑤
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【题目】成语:①飞蛾扑火②老马识途③蜘蛛结网④孔雀开屏⑤惊弓之鸟⑥鹦鹉学舌⑦蜻蜓点水,其中所描述的动物行为属于同一类型的是( )
A. ①⑤⑥⑦ B. ①③④⑦ C. ②③④⑤ D. ②⑤⑥⑦
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【题目】如下图,将新鲜的血液分别放入A、B、C、D四支试管中,其中A、C试管中不加任何物质,B、D试管中加入抗凝剂,静置24小时后,其中正确的图示是
A.B.C.D.
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【题目】下列除哪一项外,都是植物在生物圈中的作用( )
A.植物是生产者
B.维持大气中的二氧化碳和氧气的平衡
C.促进生物圈中的水循环
D.植物多了会危害动物的生存
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【题目】一台显微镜,它有三个目镜分别为5X、10X、16X,两个物镜 10X、 40X。那么这台显微镜的最大放大倍数是( )
A.50倍
B.100倍
C.400倍
D.640倍
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